（本題滿分18分）
對于定義域為D的函數，如果存在區間，同時滿足：
①在內是單調函數；
②當定義域是時，的值域也是．
則稱是該函數的“和諧區間”．
（1）求證：函數不存在“和諧區間”．
（2）已知：函數（）有“和諧區間”，當變化時，求出的最大值．
（3）易知，函數是以任一區間為它的“和諧區間”．試再舉一例有“和諧區間”的函數，并寫出它的一個“和諧區間”．（不需證明，但不能用本題已討論過的及形如的函數為例）
（18分）（1）設是已知函數定義域的子集．，或，故函數在上單調遞增．
若是已知函數的“和諧區間”，則……………4分
故、是方程的同號的相異實數根．
無實數根，函數不存在“和諧區間”．………………6分
（2）設是已知函數定義域的子集．，或，故函數在上單調遞增．
若是已知函數的“和諧區間”，則……………10分
故、是方程，即的同號的相異實數根．
，，同號，只須，即或時，已知函數有“和諧區間”，，
當時，取最大值………………14分
（3）如：和諧區間為、，當的區間；
和諧區間為；
和諧區間為；…………
……………………………………18分
閱卷時，除考慮值域外，請特別注意函數在該區間上是否單調，不單調不給分．如舉及形如的函數不給分．
科目：高中數學 來源： 題型：
（本題滿分18分，第（1）小題6分，第（2）小題6分，第（3）小題6分）
若數列
滿足：
是常數），則稱數列為二階線性遞推數列，且定義方程
為數列的特征方程，方程的根稱為特征根； 數列的通項公式
均可用特征根求得：
①若方程有兩相異實根
，則數列通項可以寫成
，（其中
是待定常數）；
②若方程有兩相同實根
，則數列通項可以寫成
，（其中是待定常數）；
再利用
可求得
，進而求得．
根據上述結論求下列問題：
（1）當
，
（
）時，求數列的通項公式；
（2）當
，
（）時，求數列的通項公式；
（3）當
，
（）時，記
，若
能被數
整除，求所有滿足條件的正整數
的取值集合．
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科目：高中數學 來源：2011屆上海市盧灣區高三上學期期末數學理卷 題型：解答題
（本題滿分18分）本題共有3個小題，第1小題滿分4分，第2小題滿分8分，第3小題滿分6分．
已知負數
和正數
，且對任意的正整數n，當
≥0時, 有[
, 
]=
[
, ]；當<0時, 有[, ]= [, 
]．
（1）求證數列{
}是等比數列；
（2）若
，求證
；
（3）是否存在
，使得數列
為常數數列？請說明理由
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科目：高中數學 來源：2011-2012學年山東省濟寧市高三第二次月考文科數學 題型：解答題
（本題滿分18分）已知拋物線C的頂點在原點,焦點在y軸正半軸上,點
到其準線的距離等于5．
（Ⅰ）求拋物線C的方程;
（Ⅱ）如圖,過拋物線C的焦點的直線從左到右依次與拋物線C及圓
交于A、C、D、B四點,試證明
為定值;
（Ⅲ）過A、B分別作拋物C的切線
且交于點M,求
與
面積之和的最小值．
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科目：高中數學 來源：2011-2012學年上海市青浦區高三上學期期終學習質量調研測試數學試卷 題型：解答題
(本題滿分18分) 本題共有3個小題，第1小題滿分4分，第2小題滿分6分，第3小題滿分8分.
設
，對于項數為
的有窮數列
，令
為
中最大值，稱數列
為的“創新數列”．例如數列
3，5，4，7的創新數列為3，5，5，7．
考查自然數
的所有排列，將每種排列都視為一個有窮數列
．
（1）若
，寫出創新數列為3，4，4，4的所有數列；
（2）是否存在數列的創新數列為等比數列？若存在，求出符合條件的創新數列；若不存在，請說明理由．
（3）是否存在數列，使它的創新數列為等差數列？若存在，求出滿足所有條件的數列的個數；若不存在，請說明理由．
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科目：高中數學 來源：上海市普陀區2010屆高三第二次模擬考試數學文 題型：解答題
（本題滿分18分，其中第1小題6分，第2小題6分，第3小題6分）
已知數列
的首項為1，前
項和為
，且滿足
，
．數列
滿足
.
（1） 求數列的通項公式；
（2） 當
時，試比較
與
的大小，并說明理由；
（3） 試判斷：當時，向量
是否可能恰為直線
的方向向量？請說明你的理由.
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