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(本題滿分18分,第(1)小題6分,第(2)小題6分,第(3)小題6分)

若數列滿足:是常數),則稱數列為二階線性遞推數列,且定義方程為數列的特征方程,方程的根稱為特征根; 數列的通項公式均可用特征根求得:

①若方程有兩相異實根,則數列通項可以寫成,(其中是待定常數);

②若方程有兩相同實根,則數列通項可以寫成,(其中是待定常數);

再利用可求得,進而求得

根據上述結論求下列問題:

(1)當)時,求數列的通項公式;

(2)當)時,求數列的通項公式;

(3)當)時,記,若能被數整除,求所有滿足條件的正整數的取值集合.

(Ⅰ)    (Ⅱ)   (Ⅲ)


解析:

(1)由可知特征方程為:

…………………3分

所以 設  ,由得到

所以   ; …………………6分

(2)由可以得到

,則上述等式可以化為:…………………8分

,所以對應的特征方程為:

…………………10分

所以令   ,由可以得出

所以…………………11分

即  …………………12分

(3)同樣可以得到通項公式………14分

所以

 

即     …………………14分

即   …………………16分

因此除以的余數,完全由除以的余數確定,

因為  所以 

由以上計算及可知,數列各項除以的余數依次是:

它是一個以為周期的數列,從而除以的余數等價于除以的余數,所以

即所求集合為:…………………18分

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)

在平行四邊形中,已知過點的直線與線段分別相交于點。若

(1)求證:的關系為

(2)設,定義函數,點列在函數的圖像上,且數列是以首項為1,公比為的等比數列,為原點,令,是否存在點,使得?若存在,請求出點坐標;若不存在,請說明理由。

(3)設函數上偶函數,當,又函數圖象關于直線對稱, 當方程上有兩個不同的實數解時,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源:2012屆上海市崇明中學高三第一學期期中考試試題數學 題型:解答題

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)
對于數列,如果存在一個正整數,使得對任意的)都有成立,那么就把這樣一類數列稱作周期為的周期數列,的最小值稱作數列的最小正周期,以下簡稱周期。例如當是周期為的周期數列,當是周期為的周期數列。
(1)設數列滿足),不同時為0),且數列是周期為的周期數列,求常數的值;
(2)設數列的前項和為,且
①若,試判斷數列是否為周期數列,并說明理由;
②若,試判斷數列是否為周期數列,并說明理由;
(3)設數列滿足),,數列的前項和為,試問是否存在,使對任意的都有成立,若存在,求出的取值范圍;不存在,   說明理由;

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年上海市高三第一學期期中考試試題數學 題型:解答題

(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)

對于數列,如果存在一個正整數,使得對任意的)都有成立,那么就把這樣一類數列稱作周期為的周期數列,的最小值稱作數列的最小正周期,以下簡稱周期。例如當是周期為的周期數列,當是周期為的周期數列。

    (1)設數列滿足),不同時為0),且數列是周期為的周期數列,求常數的值;

    (2)設數列的前項和為,且

①若,試判斷數列是否為周期數列,并說明理由;

②若,試判斷數列是否為周期數列,并說明理由;

    (3)設數列滿足),,數列 的前項和為,試問是否存在,使對任意的都有成立,若存在,求出的取值范圍;不存在,    說明理由;

 

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年上海市十三校高三上學期第一次聯考試題文科數學 題型:解答題

  (本題滿分18分,第1小題滿分5分,第2小題滿分5分,第3小題滿分8分)

已知函數,其中.

(1)當時,設,求的解析式及定義域;

(2)當時,求的最小值;

(3)設,當時,對任意恒成立,求的取值范圍.

 

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科目:高中數學 來源:2010年上海市徐匯區高三第二次模擬考試數學卷(文) 題型:解答題

(本題滿分18分;第(1)小題5分,第(2)小題5分,第(3)小題8分)

設數列是等差數列,且公差為,若數列中任意(不同)兩項之和仍是該數列中的一項,則稱該數列是“封閉數列”.

(1)若,求證:該數列是“封閉數列”;

(2)試判斷數列是否是“封閉數列”,為什么?

(3)設是數列的前項和,若公差,試問:是否存在這樣的“封閉數列”,使;若存在,求的通項公式,若不存在,說明理由.

 

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