某中學(xué)高一甲班有學(xué)生50人，參加數(shù)學(xué)小組的有25人，參加物理小組的有32人，求既參加數(shù)學(xué)小組，又參加物理小組的人數(shù)的最大值與最小值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個(gè)“平行班”，每班50人．陳老師采用A、B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個(gè)班級進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)．為了解教學(xué)效果，期末考試后，陳老師分別從兩個(gè)班級中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作出莖葉圖如下．記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”．| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| n(n11 n22-n12n21)2 |
| n1+ n2+n+1n+2 |
| P（k2≥K） | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
| 甲班（A方式） | 乙班（B方式） | 總計(jì) | |
| 成績優(yōu)秀 | |||
| 成績不優(yōu)秀 | |||
| 總計(jì) |
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| P≥（k2≥k） | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.814 | 5.024 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044
某中學(xué)高一（甲）班有學(xué)生50人，參加數(shù)學(xué)小組的有25人，參加物理小組的有32人，求既參加數(shù)學(xué)小組，又參加物理小組的人數(shù)的最大值與最小值．
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