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【題目】如圖,在三棱錐中,底面,,.D,E分別為,的中點,過的平面與,相交于點M,N(MP,B不重合,NP,C不重合).

(1)求證:;

(2)求直線與平面所成角的大小;

(3)若直線與直線所成角的余弦值時,求的長.

【答案】(1)見解析(2)(3)

【解析】

(1)的中位線,從而得到,然后根據線面平行的判定定理及性質定理即可得到,從而,即;

(2)過B,容易說明,,三條直線互相垂直,從而以B為原點,,,所在直線為x,y,z軸建立空間直角坐標系,這樣即可求得,,的坐標.從而可求出平面的一個法向量坐標,設直線與平面所成角為,根據即可求出;

(3)根據圖形設,由M點在棱上,便可得到,從而表示M,根據直線與直線所成角的余弦值,設直線與直線所成角為,從而通過即可求出,從而求出M點坐標,由兩點間距離公式即可求出.

(1)證明:∵D,E分別為,的中點;

,平面,平面;

平面,平面平面;

;

;

(2)如圖,在平面內作,則根據:

底面,及即知,,,兩兩垂直;

∴以B為坐標原點,,,所在直線為x,y,z軸建立如圖所示空間直角坐標系,則:

,,,;

,,,;

設平面的法向量為;

則由得:

,令,得,;

;

設直線和平面所成角為,則:

;

;

;

即直線和平面所成角為;

(3)設,M在棱上,則:,();

;

,;

,;

因為直線與直線所成角的余弦值;

設直線和直線所成角為;

所以;

;

解得,或(舍去);

;

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為數列的前n項和, 且滿足為常數.

1)若,求的值;

2)是否存在實數 ,使得數列為等差數列?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;

3)當時,若數列滿足,且,令,求數列的前n項和.

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【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,且經過點,它的一個焦點與拋物線的焦點重合.

1)求橢圓的方程;

2)斜率為的直線過點,且與拋物線交于兩點,設點的面積為,求的值;

3)若直線過點,且與橢圓交于兩點,點關于軸的對稱點為,直線的縱截距為,證明:為定值.

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【題目】已知等差數列的首項為p,公差為,對于不同的自然數,直線軸和指數函數的圖象分別交于點(如圖所示),記的坐標為,直角梯形的面積分別為,一般地記直角梯形的面積為.

1)求證:數列是公比絕對值小于1的等比數列;

2)設的公差,是否存在這樣的正整數,構成以為邊長的三角形?并請說明理由;

3)設的公差為已知常數,是否存在這樣的實數p使得(1)中無窮等比數列各項的和?并請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 .

(Ⅰ)討論函數的單調區間;

(Ⅱ)若函數處取得極值,對 恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設等差數列的前項和為,在同一個坐標系中,的部分圖象如圖所示,則( ).

A. 時,取得最大值 B. 時,取得最大值

C. 時,取得最小值 D. 時,取得最小值

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】空氣質量指數PM2.5(單位:μg/m3)表示每立方米空氣中可入肺顆粒物的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴重:

日均濃度

空氣質量級別

一級

二級

三級

四級

五級

六級

空氣質量類型

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴重污染

甲、乙兩城市20132月份中的15天對空氣質量指數PM2.5進行監測,獲得PM2.5日均濃度指數數據如莖葉圖所示:

(Ⅰ)根據你所學的統計知識估計甲、乙兩城市15天內哪個城市空氣質量總體較好?(注:不需說明理由)

(Ⅱ)在15天內任取1天,估計甲、乙兩城市空氣質量類別均為優或良的概率;

(Ⅲ)在乙城市15個監測數據中任取2個,設X為空氣質量類別為優或良的天數,求X的分布列及數學期望.

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【題目】某地區甲、乙、丙三所單位進行招聘,其中甲單位招聘2名,乙單位招聘2名,丙單位招聘1名,并且甲單位要至少招聘一名男生,現有3男3女參加三所單位的招聘,則不同的錄取方案種數為( )

A.36B.72C.108D.144

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【題目】在發生某公共衛生事件期間,有專業機構認為該事件在一段時間內沒有發生大規模群體感染的標志是“連續10日,每天新增疑似病例不超過7人”.過去10日,甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數據信息如下:

甲地:總體平均數為3,中位數為4

乙地:總體平均數為1,總體方差大于0

丙地:總體平均數為2,總體方差為3

丁地:中位數為2,眾數為3

則甲、乙、兩、丁四地中,一定沒有發生大規模群體感染的是(

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

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同步練習冊答案
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