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已知函數,其圖象為曲線,點為曲線上的動點,在點處作曲線的切線與曲線交于另一點,在點處作曲線的切線.
(Ⅰ)當時,求函數的單調區間;
(Ⅱ)當點時,的方程為,求實數的值;
(Ⅲ)設切線、的斜率分別為、,試問:是否存在常數,使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
(1)函數的單調遞增區間是;單調遞減區間是;(2);(3).

試題分析:(1)將代入到函數中,求導,解出的取值范圍,從而能夠寫出函數的單增區間和單減區間;(2)將切點代入到函數表達式中,求出的關系,再將代入到中,求出最終的值;(3)設,寫出函數在處的切線,并與曲線聯立,得到關于的方程,再設,根據韋達定理表示出,再利用,得出,化簡成,則能夠得到,進而能夠求出的值.
試題解析:(1)當時,
,解得;
,解得
∴函數的單調遞增區間是;單調遞減區間是.
(Ⅱ)由題意得,即
解得 
∴實數的值分別是
(Ⅲ)設,則,
聯立方程組
由②代入①整理得 
,則由韋達定理得,∴
由題意得
假設存在常數使得,則
,∴,解得
所以當時,存在常數使得;
時,不存在,使得 .          
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

有兩個投資項目,根據市場調查與預測,A項目的利潤與投資成正比,其關系如圖甲,B項目的利潤與投資的算術平方根成正比,其關系如圖乙.(注:利潤與投資單位:萬元)

(1)分別將A、B兩個投資項目的利潤表示為投資x(萬元)的函數關系式;
(2)現將萬元投資A項目, 10-x萬元投資B項目.h(x)表示投資A項目所得利潤與投資B項目所得利潤之和.求h(x)的最大值,并指出x為何值時,h(x)取得最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,的部分圖象如圖所示,則(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數 ,給出下列命題:
(1)必是偶函數;
(2)當時,的圖象關于直線對稱;
(3)若,則在區間上是增函數;
(4)有最大值.
其中正確的命題序號是(     )
A.(3)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(1)(2)(3)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數,(,.若,且函數的圖像關于點對稱,并在處取得最小值,則正實數的值構成的集合是          .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數定義域為,且.設點是函數圖像上的任意一點,過點分別作直線軸的垂線,垂足分別為

(1)寫出的單調遞減區間(不必證明);
(2)問:是否為定值?若是,則求出該定值,若不是,則說明理由;
(3)設為坐標原點,求四邊形面積的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數和點,過點作曲線的兩條切線、,切點分別為、
(Ⅰ)設,試求函數的表達式;
(Ⅱ)是否存在,使得、三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數,在區間內總存在個實數,,使得不等式成立,求的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知是定義在上的奇函數. 當時,,則不等式的解集用區間表示為    

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知,則按照從大到小排列為______.

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