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【題目】如圖,矩形中,為邊的中點,將繞直線翻轉(zhuǎn)成平面),為線段的中點,則在翻折過程中,①與平面垂直的直線必與直線垂直;②線段的長恒為③異面直線所成角的正切值為④當(dāng)三棱錐的體積最大時,三棱錐外接球的體積是.上面說法正確的所有序號是(

A.①②④B.①③④C.②③D.①④

【答案】A

【解析】

根據(jù)線面平行的判定定理,以及線面角的求解,棱錐外接球的求解,對選項進行逐一分析即可.

的中點的中點,連接,顯然//平面,故①正確;

,故②正確;

即為異面直線所成角,,故③錯誤;

當(dāng)三棱錐的體積最大時,則平面平面

不妨取中點為,連接,則容易知平面

因為,且,故可得

又因為分別為中點,故可得

故在中,.

因為三棱錐的底面為直角三角形,且為斜邊上的中點,

故可得,又

為三棱錐外接球球心,且,故④正確,

綜上,①②④正確,

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在長方體中,,點是線段上的一個動點,則①的最小值等于__________;②直線與平面所成角的正切值的取值范圍為____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)求的單調(diào)區(qū)間;

2)若在上存在一點,使得成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個有窮數(shù)列的每相鄰兩項之間插入這兩項的和,形成新的數(shù)列,我們把這樣的操作稱為該數(shù)列的一次“Z拓展”.如數(shù)列121次“Z拓展”后得到數(shù)列132,第2次“Z拓展”后得到數(shù)列14352.設(shè)數(shù)列abc經(jīng)過第n次“Z拓展”后所得數(shù)列的項數(shù)記為Pn,所有項的和記為Sn.

1)求P1P2

2)若Pn2020,求n的最小值;

3)是否存在實數(shù)abc,使得數(shù)列{Sn}為等比數(shù)列?若存在,求abc滿足的條件;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐OABCD的底面是邊長為1的菱形,OA2,∠ABC60°,OA⊥平面ABCDMN分別是OABC的中點.

1)求證:直線MN∥平面OCD

2)求點M到平面OCD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系中,過橢圓右焦點的直線兩點,且橢圓的離心率為.

1)求橢圓的方程;

2上的兩點,若四邊形的對角線,求四邊形面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,過橢圓的焦點且垂直于軸的直線被橢圓截得的弦長為

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)點均在橢圓上,點在拋物線上,若的重心為坐標原點,且的面積為,求點的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司人數(shù)眾多為鼓勵員工利用網(wǎng)絡(luò)進行營銷,準備為員工辦理手機流量套餐.為了解員工手機流量使用情況,按照男員工和女員工的比例分層抽樣,得到名員工的月使用流量(單位:)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示.

1)求的值,并估計這名員工月使用流量的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用中點值代表

2)若將月使用流量在以上(含)的員工稱為“手機營銷達人”,填寫下面的列聯(lián)表,能否有超過的把握認為“成為手機營銷達人與員工的性別有關(guān)”;

男員工

女員工

合計

手機營銷達人

5

非手機營銷達人

合計

200/span>

參考公式及數(shù)據(jù):,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

3)若這名員工中有名男員工每月使用流量在,從每月使用流量在的員工中隨機抽取名進行問卷調(diào)查,記女員工的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司計劃投資開發(fā)一種新能源產(chǎn)品,預(yù)計能獲得10萬元1000萬元的收益.現(xiàn)準備制定一個對開發(fā)科研小組的獎勵方案:獎金(單位:萬元)隨收益(單位:萬元)的增加而增加,且獎金總數(shù)不超過9萬元,同時獎金總數(shù)不超過收益的.

(Ⅰ)若建立獎勵方案函數(shù)模型,試確定這個函數(shù)的定義域、值域和的范圍;

(Ⅱ)現(xiàn)有兩個獎勵函數(shù)模型:①;②.試分析這兩個函數(shù)模型是否符合公司的要求?請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案
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