在中,
,
,
,角
為銳角.
(1)求角和邊
;(2)求
的值.
(1),
;(2)
【解析】
試題分析:(1)利用兩角和正弦公式和降冪公式化簡,要熟練掌握公式,不要把符號搞錯,很多同學化簡不正確,)尋求角與角之間的關系,化非特殊角為特殊角;正確靈活運用公式,通過三角變換消去或約去一些非特殊角的三角函數值;(2)在三角形中,處理三角形的邊角關系時,一般全部化成角的關系,或全部化成邊的關系,解決三角形問題時,注意角的范圍;(3)需要求相關角的哪些三角函數值,然后根據角的范圍求出相應角三角函數值,代入展開即可,注意角的范圍.
試題解析:【解析】
(Ⅰ)在△ABC中,由正弦定理及已知得,解得
.因為B為銳角,所以
.
因為 ,所以
,解得 BC=3.
(Ⅱ)由正弦定理及已知得
,因為
,所以角
為銳角,
,故
,
,所以,
.
考點:(1)正弦定理的應用;(2)余弦定理的應用.
科目:高中數學 來源:2015屆浙江富陽二中高二下學期第三次質量檢測理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
“a=1”是“f(x)=是奇函數”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數學 來源:2015屆河南省東區高二12月月考理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
在中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且
(1)求角B的大小;
(2)若,且
,求
的最小值.
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