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某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區內有至少75%的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區”.已知備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區.

(1)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(2)假定選擇的“非低碳小區”為小區A,調查顯示其“低碳族”的比例為,數據圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據圖2所示,問這時小區A是否達到“低碳小區”的標準?

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•天河區三模)某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區內有至少75%的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區”.已知備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區.
(Ⅰ)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;
(Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區”為小區A,調查顯示其“低碳族”的比例為
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,數據如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據如圖2所示,問這時小區A是否達到“低碳小區”的標準?

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年福建省漳州市七校高三第三次聯考文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量。若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”。若小區內有至少75%的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區”。已知備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區。

(I)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區”為小區,調查顯示其“低碳族”的比例為,數據如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據如圖2所示,問這時小區是否達到“低碳小區”的標準?

 

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年河北省高三第三次模擬考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶每月的碳排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區內有至少的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區”.已知備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區.

(1)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(2)假定選擇的“非低碳小區”為小區,調查顯示其“低碳族”的比例為,數據如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據如圖2所示,問這時小區是否達到“低碳小區”的標準?

 

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年安徽省高三6月考前訓練文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區內有至少的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區” .已知備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區.

(Ⅰ)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區”為小區,調查顯示其“低碳族”的比例為,數據如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據如圖2所示,問這時小區是否達到“低碳小區”的標準?

(百千克/戶)

 

 

(百千克/戶)

 

 

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科目:高中數學 來源:2014屆海南省高二上期末考試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題12分)某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區內有至少的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區” .若備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區.

(1)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(2)假定選擇的“非低碳小區”為小區,調查顯示其“低碳族”的比例為1:2,數據如圖1所示,經過大力宣傳,三個月后又進行一次調查,數據如圖2所示,問這時小區是否達到“低碳小區”的標準?

 

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