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【題目】設函數f(x)= 與g(x)=a2lnx+b有公共點,且在公共點處的切線方程相同,則實數b的最大值為(
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:設y=f(x)與y=g(x)(x>0)在公共點P(x0 , y0)處的切線相同、 f′(x)=3x﹣2a,g′(x)=
由題意f(x0)=g(x0),f′(x0)=g′(x0),
x02﹣2ax0=a2lnx0+b,3x0﹣2a=
由3x0﹣2a= 得x0=a或x0=﹣ a(舍去),
即有b= a2﹣2a2﹣a2lna=﹣ a2﹣a2lna.
令h(t)=﹣ t2﹣t2lnt(t>0),則h′(t)=2t(1+lnt),
于是當2t(1+lnt)>0,即0<t< 時,h′(t)>0;
當2t(1+lnt)<0,即t> 時,h′(t)<0.
故h(t)在(0, )為增函數,在( ,+∞)為減函數,
于是h(t)在(0,+∞)的最大值為h( )=
故b的最大值為
故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=lnx(x>0).
(Ⅰ)求證:f(x)≥1﹣
(Ⅱ)設g(x)=x2f(x),且關于x的方程x2f(x)=m有兩個不等的實根x1 , x2(x1<x2).
(i)求實數m的取值范圍;
(ii)求證:x1x22
(參考數據:e=2.718, ≈0.960, ≈1.124, ≈0.769,ln2≈0.693,ln2.6≈0.956,ln2.639≈0.970.注:不同的方法可能會選取不同的數據)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設ω>0,函數y=2cos(ωx+ )﹣1的圖象向右平移 個單位后與原圖象重合,則ω的最小值是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面是邊長為4的正三角形,B,E,F分別是AA1 , CC1的中點,且BE⊥B1F.

(Ⅰ)求證:B1F⊥EC1
(Ⅱ)求二面角C1﹣BE﹣C的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=sinωx﹣ cosωx(ω>0),若方程f(x)=﹣1在(0,π)上有且只有四個實數根,則實數ω的取值范圍為(
A.( ]
B.( ]
C.( ]
D.( ]

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某知名品牌汽車深受消費者喜愛,但價格昂貴.某汽車經銷商推出A、B、C三種分期付款方式銷售該品牌汽車,并對近期100位采用上述分期付款的客戶進行統計分析,得到如下的柱狀圖.已知從A、B、C三種分期付款銷售中,該經銷商每銷售此品牌汽車1倆所獲得的利潤分別是1萬元,2萬元,3萬元.現甲乙兩人從該汽車經銷商處,采用上述分期付款方式各購買此品牌汽車一輛.以這100位客戶所采用的分期付款方式的頻率代替1位客戶采用相應分期付款方式的概率.

(1)求甲乙兩人采用不同分期付款方式的概率;
(2)記X(單位:萬元)為該汽車經銷商從甲乙兩人購車中所獲得的利潤,求X的分布列與期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某知名品牌汽車深受消費者喜愛,但價格昂貴.某汽車經銷商推出A、B、C三種分期付款方式銷售該品牌汽車,并對近期100位采用上述分期付款的客戶進行統計分析,得到如下的柱狀圖.已知從A、B、C三種分期付款銷售中,該經銷商每銷售此品牌汽車1倆所獲得的利潤分別是1萬元,2萬元,3萬元.現甲乙兩人從該汽車經銷商處,采用上述分期付款方式各購買此品牌汽車一輛.以這100位客戶所采用的分期付款方式的頻率代替1位客戶采用相應分期付款方式的概率.

(1)求甲乙兩人采用不同分期付款方式的概率;
(2)記X(單位:萬元)為該汽車經銷商從甲乙兩人購車中所獲得的利潤,求X的分布列與期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(2015全國統考II)設函數f(x)=ln(1+|x|)-,則使得f(x)f(2x-1)成立的x的取值范圍是()
A.(,1)
B.(-(1,+
C.(-
D.(-,-,+

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(2015·四川)已知函數f(x)=2x , g(x)=x2+ax(其中aR).對于不相等的實數x1, x2 , 設m=,n=.
現有如下命題:
(1)對于任意不相等的實數x1, x2 , 都有m>0;
(2)對于任意的a及任意不相等的實數x1, x2 , ,都有n>0;
(3)對于任意的a , 存在不相等的實數x1, x2 , 使得m=n;
(4)對于任意的a , 存在不相等的實數x1, x2 , 使得m=-n.
其中的真命題有 (寫出所有真命題的序號).

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