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已知正方形ABCD的坐標分別是（-1，0），（0，1），（1，0），（0，-1），動點M滿足：則MA+MC=    ．
【答案】分析：先利用直接法求出動點M的軌跡方程，利用橢圓的定義可判斷M的軌跡為橢圓，再利用橢圓的定義就可求出MA+MC的值．
解答：解：設點M的坐標為（x，y），∵，∴．
 整理，得（x≠0），發現動點M的軌跡方程是橢圓，其焦點恰為A，C兩點，
∴
故答案為
點評：本題主要考查直接法求軌跡方程，以及橢圓定義的應用，易錯點是沒分析出M的軌跡為橢圓，而用兩點間距離公式計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長為2，中心為O，四邊形PACE是直角梯形，設PA⊥平面ABCD，且PA=2，CE=1，
（1）求證：面PAD∥面BCE．
（2）求PO與平面PAD所成角的正弦．
（3）求二面角P-EB-C的正切值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD的中心為E（-1，0），一邊AB所在的直線方程為x+3y-5=0，求其它三邊所在的直線方程．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長是4，對角線AC與BD交于O，將正方形ABCD沿對角線BD折成60°的二面角，并給出下面結論：①AC⊥BD；②AD⊥CO；③△AOC為正三角形；④cos∠ADC=
3
4
，則其中的真命題是（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長為1，設
AB
=
a
，
BC
=
b
，
AC
=
c
，則|
a
-
b
+
c
|等于（　　）
A、0
B、
2
C、2
D、2
2

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長為
2
，
AB
=
a
，
BC
=
b
，
AC
=
c
，則|
a
+
b
+
c
|=
4
4
．

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同步練習冊答案
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