【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,四邊形
是直角梯形,
.
(1)求二面角的余弦值;
(2)設是棱
上一點,
是
的中點,若
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長.
【答案】(1) ;(2)
.
【解析】試題分析:(1)建立空間坐標系:則,
,
,
,所以
,
,
.設平面
的法向量為
,由
,
,得
且
.取
,得
,
,
所以是平面
的一個法向量.因為
平面ABC,取平面ABC的一個法向量
.設二面角
的大小為
,所以
,(2)由(1)知
,則
,
.設
(
),則
,
所以.易知
平面
,所以
是平面
的一個法向量.設
與平面
所成的角為
,所以
, 即
試題解析:
(1)以D為坐標原點,建立如圖所示空間
直角坐標系,
則,
,
,
,
所以,
,
.
設平面的法向量為
,
由,
,得
且
.
取,得
,
,
所以是平面
的一個法向量.
因為平面ABC,取平面ABC的一個法向量
.
設二面角的大小為
,所以
,
由圖可知二面角為銳二面角,所以二面角
的余弦值為
.
(2)由(1)知,則
,
.
設(
),則
,
所以.
易知平面
,所以
是平面
的一個法向量.
設與平面
所成的角為
,
所以, 即
,得
或
(舍).所以
,
,所以線段
的長為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左焦點為
,過點F做x軸的垂線交橢圓于A,B兩點,且
.
(1)求橢圓C的標準方程:
(2)若M,N為橢圓上異于點A的兩點,且直線的傾斜角互補,問直線MN的斜率是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}的公差d>0,則下列四個命題: ①數列{an}是遞增數列;
②數列{nan}是遞增數列;
③數列 是遞增數列;
④數列{an+3nd}是遞增數列;
其中正確命題的個數為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的程序框圖表示的算法功能是( )
A. 計算小于100的奇數的連乘積
B. 計算從1開始的連續奇數的連乘積
C. 從1開始的連續奇數的連乘積,當乘積大于或等于100時,計算奇數的個數
D. 計算1×3×5×…×n≥100時的最小的n的值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 【2016高考新課標Ⅲ文數】已知拋物線:
的焦點為
,平行于
軸的兩條直線
分別交
于
兩點,交
的準線于
兩點.
(I)若在線段
上,
是
的中點,證明
;
(II)若的面積是
的面積的兩倍,求
中點的軌跡方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2016高考四川文科】在平面直角坐標系中,當P(x,y)不是原點時,定義P的“伴隨點”為;當P是原點時,定義P的“伴隨點”為它自身,現有下列命題:
若點A的“伴隨點”是點,則點
的“伴隨點”是點A.
單元圓上的“伴隨點”還在單位圓上.
若兩點關于x軸對稱,則他們的“伴隨點”關于y軸對稱
④若三點在同一條直線上,則他們的“伴隨點”一定共線.
其中的真命題是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在等比數列中,
,且
的等比中項為
.
(1)求數列的通項公式;
(2)設,數列
的前
項和為
,是否存在正整數
,使得
對任意
恒成立?若存在,求出正整數
的最小值;若不存在,請說明理由.
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