【題目】已知函數在其定義域內有兩個不同的極值點.
(1)求的取值范圍;
(2)證明:
【答案】(1) (2)見解析
【解析】試題分析:
(1)將問題轉化為方程在
有兩個不同根處理,令
,求出
,令
可得
的取值范圍.(2)由(1)知當
時,
在
恒成立,令
,可得n個不等式,將不等式兩邊分別相加可得結論.
試題解析:
(1)由題意知,函數的定義域為
.
∵,
∴.
∵函數 在其定義域內有兩個不同的極值點,
∴方程在
有兩個不同根.
令,則
,
①當時,則
恒成立,故
在
內為增函數,顯然不成立.
②當時,
則當時,
,故
在
內為增函數;
當時,
,故
在
內為減函數.
所以當時,
有極大值,也為最大值,且
.
要使方程有兩個不等實根,
則需,
解得.
綜上可知的取值范圍為
.
(2)由(1)知:當時,
在
上恒成立,
∴,
,
,
┄
,
將以上個式子相加得:
,
即,
又,
所以,
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且2acosA=bcosC+ccosB.
(Ⅰ)求A的大小;
(Ⅱ)若a=2,求b+c的取值范圍.
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【題目】已知函數f(x)=x++2(m為實常數).
(1)若函數f(x)圖象上動點P到定點Q(0,2)的距離的最小值為,求實數m的值;
(2)若函數y=f(x)在區間[2,+∞)上是增函數,試用函數單調性的定義求實數m的取值范圍;
(3)設m<0,若不等式f(x)≤kx在x∈[,1]時有解,求k的取值范圍.
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【題目】已知函數f(x)= (a∈R).
(Ⅰ)若a=1,求曲線f(x)在點(e,f(e))處的切線方程;
(Ⅱ)求f(x)的極值;
(Ⅲ)若函數f(x)的圖象與函數g(x)=1的圖象在區間(0,e2]上有公共點,求實數a的取值范圍.
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【題目】設等差數列{an}的前n項和為Sn,已知(a4-1)3+2 016(a4-1)=1,(a2 013-1)3+2 016·(a2 013-1)=-1,則下列結論正確的是( )
A. S2 016=-2 016,a2 013>a4
B. S2 016=2 016,a2 013>a4
C. S2 016=-2 016,a2 013<a4
D. S2 016=2 016,a2 013<a4
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【題目】(導學號:05856317)為了調查“小學成績”與“中學成績”兩個變量之間是否存在相關關系,某科研機構將所調查的結果統計如下表所示:
中學成績不優秀 | 中學成績優秀 | 總計 | |
小學成績優秀 | 5 | 20 | 25 |
小學成績不優秀 | 10 | 5 | 15 |
總計 | 15 | 25 | 40 |
則下列說法正確的是( )
參考數據:
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 0.46 | 0.71 | 1.32 | 2.07 | 2.71 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. 在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下,認為“小學成績與中學成績無關”
B. 在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下,認為“小學成績與中學成績有關”
C. 在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為“小學成績與中學成績無關”
D. 在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為“小學成績與中學成績有關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來隨著我國在教育利研上的投入不斷加大,科學技術得到迅猛發展,國內企業的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內市場增速放緩,國內確實力企業紛紛進行海外布局,第二輪企業出海潮到來,如在智能手機行業,國產品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設30多個分支機構,需要國內公司外派大量70后、80后中青年員工.該企業為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派上作的態度,按分層抽樣的方式從70后利80后的員工中隨機調查了100位,得到數據如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合計 | |
70后 | 20 | 20 | 40 |
80后 | 40 | 20 | 60 |
合計 | 60 | 40 | 100 |
(1)根據凋查的數據,是否有的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關”,并說明理由;
(2)該公司參觀駐海外分支機構的交流體驗活動,擬安排4名參與調查的70后員工參加,70后的員工中有愿意被外派的3人和不愿意被外派的3人報名參加,現采用隨機抽樣方法從報名的員工中選4人,求選到愿意被外派人數不少于不愿意被外派人數的概率.
參考數據:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
(參考公式: ,其中
)
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