【題目】函數
(1)若是定義域上的單調函數,求
的取值范圍.
(2)設,
分別為
的極大值和極小值,若
,求
取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其內部)以AB邊所在直線為旋轉軸旋轉120°得到的,G是的中點.
(1)設P是上的一點,且AP⊥BE,求∠CBP的大小;
(2)當AB=3,AD=2時,求二面角E-AG-C的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為提升學生的數學學習能力,進行了主題分別為“運算”、“推理”、“想象”、“建模”四場競賽.規定:每場競賽前三名得分分別為、
、
(
,且
、
、
),選手的最終得分為各場得分之和.最終甲、乙、丙三人包攬了每場競賽的前三名,在四場競賽中,已知甲最終得分為
分,乙最終得分為
分,丙最終得分為
分,且乙在“運算”這場競賽中獲得了第一名,那么“運算”這場競賽的第三名是( )
A.甲B.乙C.丙D.甲和丙都有可能
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率為
,橢圓的一個頂點與兩個焦點構成的三角形面積為2.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線與橢圓
交于
兩點,且與
軸,
軸交于
兩點.
(i)若,求
的值;
(ii)若點的坐標為
,求證:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組調查研究學生使用智能手機對學習的影響,部分統計數據如表經計算,則下列選項正確的是( )
使用智能手機 | 不使用智能手機 | 合計 | |
學習成績優秀 | 4 | 8 | 12 |
學習成績不優秀 | 16 | 2 | 18 |
合計 | 20 | 10 | 30 |
附表
0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. 有99.5%的把握認為使用智能手機對學習有影響
B. 有99.5%的把握認為使用智能手機對學習無影響
C. 有99.9%的把握認為使用智能手機對學習有影響
D. 有99.9%的把握認為使用智能手機對學習無影響
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,
,
,
,
,
,點
在
上,且
,將
沿
折起,使得平面
平面
(如圖),
為
中點.
(1)求證: 平面
;
(2)在線段上是否存在點
,使得
平面
?若存在,求
的值,并加以證明;若不存在,請說明理由.
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