【題目】已知空間幾何體中,
與
均為邊長為
的等邊三角形,
為腰長為
的等腰三角形,平面
平面
,平面
平面
.
(1)試在平面內作一條直線,使直線上任意一點
與
的連線
均與平面
平行,并給出詳細證明
(2)求點到平面
的距離
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)取BC和BD的中點H、G,利用面面平行的判斷定理證得平面CDE平行平面AHG即可求得結果;
(2)分別求得三角形ABC和CDE的面積以及求得E到平面ABC的距離,再利用等體積法即可求得
到平面
的距離.
如圖所示:取BC和BD的中點H、G,連接HG,HG為所求直線,
證明如下:因為BC和BD的中點H、G,所以,
又平面平面
,且
平面BCD
又平面平面
.
,得
,
所以 ,即
所以,所以直線HG上任意一點
與
的連線
均與平面
平行.
由(1)可得,即
平面ABC
所以點E到平面ABC的距離和點O到平面ABC的距離相等,記為
三角形ABC的面積
而三角形ACE的面積
用等體積法可得:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,,
,
,
,
分別為
,
邊的中點,以
為折痕把
折起,使點
到達點
的位置,且
..
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)設為線段
上動點,求直線
與平面
所成角的正弦值的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】獎飯店推出甲.乙兩種新菜品,為了了解兩種菜品的受歡迎程度,現統計一周內兩種菜品每天的銷售量,得到下面的莖葉圖.下列說法中,不正確的是( )
A.甲菜品銷售量的眾數比乙菜品銷售量的眾數小
B.甲菜品銷售量的中位數比乙菜品銷售量的中位數小
C.甲菜品銷售量的平均值比乙菜品銷售量的平均值大
D.甲菜品銷售量的方差比乙菜品銷售量的方差大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方形和矩形
所在的平面互相垂直,
,點
在線段
上.
(Ⅰ)若為
的中點,求證:
平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)證明:存在點,使得
平面
,并求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某書店剛剛上市了《中國古代數學史》,銷售前該書店擬定了5種單價進行試銷,每種單價(元)試銷l天,得到如表單價
(元)與銷量
(冊)數據:
單價 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
銷量 | 61 | 56 | 50 | 48 | 45 |
(l)根據表中數據,請建立關于
的回歸直線方程:
(2)預計今后的銷售中,銷量(冊)與單價
(元)服從(l)中的回歸方程,已知每冊書的成本是12元,書店為了獲得最大利潤,該冊書的單價應定為多少元?
附:,
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,數列A:
,
,…
中的項均為不大于
的正整數.
表示
,
,…
中
的個數(
).定義變換
,
將數列
變成數列
:
,
,…
其中
.
(1)若,對數列
:
,寫出
的值;
(2)已知對任意的(
),存在
中的項
,使得
.求證:
(
)的充分必要條件為
(
);
(3)若,對于數列
:
,
,…
,令
:
,求證:
(
).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知函數的零點構成一個公差為
的等差數列,把函數
的圖像沿
軸向左平移
個單位,得到函數
的圖像,關于函數
,下列說法正確的是( )
A. 在上是增函數
B. 其圖像關于對稱
C. 函數是奇函數
D. 在區間上的值域為[-2,1]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐,底面
為菱形,
,
為
上的點,過
的平面分別交
,
于點
,
,且
平面
.
(1)證明:;
(2)當為
的中點,
,
與平面
所成的角為
,求
與平面
所成角的正弦值.
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