日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

三位數(shù)中,如果十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字都小,則這個(gè)數(shù)為凹數(shù),如524、746等都是凹數(shù).那么各個(gè)數(shù)位上無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位凹數(shù)共有__________個(gè).
240
形如“*0*”“*1*”“*2*”“*3*”“*4*”“*5*”“*6*”“*7*”的數(shù)一共有
個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

面上有9個(gè)紅點(diǎn),5個(gè)黃點(diǎn),其中有2個(gè)紅點(diǎn)和2個(gè)黃點(diǎn)在一條直線上,其余再無(wú)任何三點(diǎn)共線,問(wèn)以這些點(diǎn)為三角形的頂點(diǎn),其中三個(gè)頂點(diǎn)的顏色不完全相同的三角形有多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,按棋盤(pán)格子形排列著16個(gè)點(diǎn)子,若從中每次選取不在一直線上的3個(gè)點(diǎn),作為一個(gè)三角形的頂點(diǎn),試問(wèn)一共可作出多少個(gè)三角形?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有8本互不相同的書(shū),其中數(shù)學(xué)書(shū)3本,外文書(shū)2本,其他書(shū)3本,若將這些書(shū)排成一列放在書(shū)架上,則數(shù)學(xué)書(shū)恰好排在一起,外文書(shū)也恰好排在一起的排法共有_______________種.(結(jié)果用數(shù)字表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

由1,2,3,4,5組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中,如果十位數(shù)字既大于個(gè)位數(shù)字又大于百位數(shù)字,則這樣的三位數(shù)共有(    )
A.120個(gè)B.60個(gè)C.30個(gè)D.20個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

由1,4,5,x四個(gè)數(shù)字組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),所有這些四位數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)字之和為288,則x=_______________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

書(shū)架上有5本不同的書(shū),現(xiàn)要將3本不同的書(shū)也放入書(shū)架,則不同的放法共有_______________種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙、丙三人值周一至周六的班,每人值兩天班,若甲不值周一、乙不值周六,則可排出不同的值班表數(shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)的展開(kāi)式中含項(xiàng)的系數(shù),則的值是 (   )
A.16B.17C.18D.19

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
主站蜘蛛池模板: 精品国产黄色 | 日韩在线观看毛片 | 欧美三级视频在线观看 | 精品欧美| 国产精品视频一区二区三区 | 久久一级 | 亚洲精品乱码久久久久久9色 | 综合在线视频 | 久久av免费观看 | 国产精品久久久久久久午夜 | 亚洲婷婷网 | 久久av资源网 | 日韩精品久久久久 | 日日人人 | 男女精品网站 | 一区二区精品在线 | 在线免费色视频 | 欧美国产视频 | 韩日视频在线观看 | 亚洲精品一区二区网址 | 久久久久久九九九九 | 欧美一级视频免费 | 久久99国产伦子精品免费 | 四虎av在线| 久久草在线视频 | 一区二区成人网 | 成人免费高清 | 一区二区不卡 | 国产情侣一区二区三区 | 婷婷伊人 | 国产伦精品一区二区三区高清 | 北条麻妃国产九九九精品小说 | 欧美视频三区 | 久久99精品视频 | 91一区二区三区 | 美女二区 | 国产一区二区三区视频在线观看 | 欧美成人高清 | 国产激情久久久久久 | 成全视频免费观看在线看黑人 | 日韩精品三区 |