【題目】下列四種說法中：
①有兩個面平行，其余各面都是平行四邊形的幾何體叫棱柱
②相等的線段在直觀圖中仍然相等
③一個直角三角形繞其一邊旋轉一周所形成的封閉圖形叫圓錐
④用一個平面去截棱錐，底面與截面之間的部分組成的幾何體叫棱臺正確的個數是（ ）
A.0B.1C.2D.3
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】函數
的圖象為C，如下結論中正確的是（ ）
①圖象C關于直線
對稱；②函數
在區間
內是增函數；
③圖象C關于點
對稱；④由
的圖象向右平移
個單位長度可以得到圖象C
A.①③B.②③C.①②③D.①②
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數
．
（
）當
時，求此函數對應的曲線在
處的切線方程．
（
）求函數
的單調區間．
（
）對
，不等式
恒成立，求
的取值范圍．
【答案】（
）
;（
）見解析;（
）當
時， 
，當
時
【解析】試題分析：（1）利用導數的意義，求得切線方程為
；（2）求導得
，通過
， 
， 
分類討論，得到單調區間；（3）分離參數法，得到
，通過求導，得
， 
．
試題解析：
（
）當
時， 
，
∴
， 
，
，∴切線方程
．
（
）
．
令
，則
或
，
當
時， 
在
， 
上為增函數．
在
上為減函數，
當
時， 
在
上為增函數，
當
時， 
在
， 
上為單調遞增，
在
上單調遞減．
（
）當
時， 
，
當
時，由
得
，對
恒成立．
設
，則
，
令
得
或
，
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 極小 |
|
，∴
， 
．
點睛：本題考查導數在函數綜合題型中的應用。含參的函數單調性討論，考查學生的分類討論能力，本題中，結合導函數的形式，分類討論；含參的恒成立問題，一般采取分離參數法，解決恒成立。
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】已知集合
，集合
且滿足：
， 
， 
與
恰有一個成立．對于
定義
．
（
）若
， 
， 
， 
，求
的值及
的最大值．
（
）取
， 
， 
， 
中任意刪去兩個數，即剩下的
個數的和為
，求證： 
．
（
）對于滿足
的每一個集合
，集合
中是否都存在三個不同的元素
， 
， 
，使得
恒成立，并說明理由．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正方體
的棱長為1，線段
上有兩個動點
，且
，現有如下四個結論：
；
平面
；
三棱錐
的體積為定值；
異面直線
所成的角為定值，
其中正確結論的序號是______．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】對于兩條平行直線和圓的位置關系定義如下：若兩直線中至少有一條與圓相切，則稱該位置關系為“平行相切”；若兩直線都與圓相離，則稱該位置關系為“平行相離”；否則稱為“平行相交”．已知直線l1：ax＋3y＋6＝0，l2：2x＋(a＋1)y＋6＝0與圓C：x2＋y2＋2x＝b2－1(b>0)的位置關系是“平行相交”，則實數b的取值范圍為 ( )
A. (
， 
) B. (0， 
)
C. (0， 
) D. (
， 
)∪(
，＋∞)
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