【題目】函數(shù),
.
(Ⅰ)討論的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若對(duì)于任意,總有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析; (Ⅱ).
【解析】試題分析:(Ⅰ)求 的導(dǎo)數(shù)
,根據(jù)
求出
的值域,討論
的值得出
的正負(fù)情況,判斷
的單調(diào)性和極值點(diǎn)問(wèn)題;(Ⅱ)
等價(jià)于
,由
,利用分離常數(shù)法求出
的表達(dá)式,再構(gòu)造函數(shù)求最值即可求出結(jié)果.
試題解析:
(Ⅰ),
,
①當(dāng),即
時(shí),
對(duì)
恒成立,
在
單調(diào)增,
沒(méi)有極值點(diǎn);
②當(dāng),即
時(shí),方程
有兩個(gè)不等正數(shù)解
,
不妨設(shè),則當(dāng)
時(shí),
增;
時(shí),
減;
時(shí),
增,所以
分別為
極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn),
有兩個(gè)極值點(diǎn).
綜上所述,當(dāng)時(shí),
沒(méi)有極值點(diǎn);當(dāng)
時(shí),
有兩個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅱ),由
,即
對(duì)于
恒成立,設(shè)
,
,
,
時(shí),
減,
時(shí),
增,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項(xiàng)和
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列的通項(xiàng)
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓E:+
=1(a>b>0),其左右焦點(diǎn)為F1,F2,過(guò)F2的直線(xiàn)l交橢圓E于A(yíng),B兩點(diǎn),△AB F1的周長(zhǎng)為8,且△AF1F2的面積最大時(shí),△AF1F2為正三角形。
(1)求橢圓E的方程;
(2)若MN是橢圓E經(jīng)過(guò) 原點(diǎn)的弦,MN||AB,求證: 為定值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是
,并且經(jīng)過(guò)
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)
作直線(xiàn)
,直線(xiàn)
與橢圓
相交于
兩點(diǎn),當(dāng)
的面積最大時(shí),求直線(xiàn)
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】集成電路E由3個(gè)不同的電子元件組成,現(xiàn)由于元件老化,3個(gè)電子元件能正常工作的概率分別降為,
,
,且每個(gè)電子元件能否正常工作相互獨(dú)立。若3個(gè)電子元件中至少有2個(gè)正常工作,則E能正常工作,否則就需要維修,且維修集成電路E所需要費(fèi)用為100元。
(Ⅰ)求集成電路E需要維修的概率;
(Ⅱ)若某電子設(shè)備共由2個(gè)集成電路E組成,設(shè)X為該電子設(shè)備需要維修集成電路所需費(fèi)用。求X的分布列和均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)是指由企業(yè)在校園、公交站點(diǎn)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場(chǎng)所提供的自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù),由于其依托“互聯(lián)網(wǎng)+”,符合“低碳出行”的理念,已越來(lái)越多地引起了人們的關(guān)注.某部門(mén)為了對(duì)該城市共享單車(chē)加強(qiáng)監(jiān)管,隨機(jī)選取了100人就該城市共享單車(chē)的推行情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將問(wèn)卷中的這100人根據(jù)其滿(mǎn)意度評(píng)分值(百分制)按照[50,60),[60,70),…,[90,100] 分成5組,制成如圖所示頻率分直方圖.
(1) 求圖中的值;
(2) 已知滿(mǎn)意度評(píng)分值在[90,100]內(nèi)的男生數(shù)與女生數(shù)的比為2:1,若在滿(mǎn)意度評(píng)分值為[90,100]的人中隨機(jī)抽取4人進(jìn)行座談,設(shè)其中的女生人數(shù)為隨機(jī)變量,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年巴西奧運(yùn)會(huì)的周邊商品有80%左右為“中國(guó)制造”,所有的廠(chǎng)家都是經(jīng)過(guò)層層篩選才能獲此殊榮.甲、乙兩廠(chǎng)生產(chǎn)同一產(chǎn)品,為了解甲、乙兩廠(chǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量,以確定這一產(chǎn)品最終的供貨商,采用分層抽樣的方法從甲、乙兩廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品共98件中分別抽取9件和5件,測(cè)量產(chǎn)品中的微量元素的含量(單位:毫克).下表是從乙廠(chǎng)抽取的5件產(chǎn)品的測(cè)量數(shù)據(jù):
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
169 | 178 | 166 | 175 | 180 | |
75 | 80 | 77 | 70 | 81 |
(1)求乙廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量:
(2)當(dāng)產(chǎn)品中的微量元素滿(mǎn)足:
,且
時(shí),該產(chǎn)品為優(yōu)等品.用上述樣本數(shù)據(jù)估計(jì)乙廠(chǎng)生產(chǎn)的優(yōu)等品的數(shù)量:
(3)從乙廠(chǎng)抽出的上述5件產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取2件,求抽取的2件產(chǎn)品中優(yōu)等品數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是邊長(zhǎng)為2的菱形,
平面
,
為
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)若,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=ex﹣ax2,曲線(xiàn)y=f(x)在(1,f(1))處的切線(xiàn)方程為y=bx+1.
(1)求a,b的值;
(2)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(3)證明:當(dāng)x>0時(shí),ex+(1﹣e)x﹣xlnx﹣1≥0.
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