Question

為了解某校今年高一年級(jí)女生的身體素質(zhì)狀況，從該校高一年級(jí)女生中抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行“擲鉛球”的項(xiàng)目測(cè)試，成績(jī)低于5米為不合格，成績(jī)?cè)?至7米（含5米不含7米）的為及格，成績(jī)?cè)?米至11米（含7米和11米，假定該校高一女生擲鉛球均不超過(guò)11米）為優(yōu)秀．把獲得的所有數(shù)據(jù)，分成[1，3），[3，5），[5，7），[7，9），[9，11）五組，畫(huà)出的頻率分布直方圖如圖所示．已知有4名學(xué)生的成績(jī)?cè)?米到11米之間．
（1）求實(shí)數(shù)a的值及參加“擲鉛球”項(xiàng)目測(cè)試的人數(shù)；
（2）若從此次測(cè)試成績(jī)最好和最差的兩組中隨機(jī)抽取2名學(xué)生再進(jìn)行其它項(xiàng)目的測(cè)試，求所抽取的2名學(xué)生自不同組的概率．

Answer 1

分析：（1）由頻率分布直方圖的性質(zhì)可得：（0.2+0.15+0.075+a+0.025）×2=1，解得a即可；
（2）設(shè)從此次測(cè)試成績(jī)最好和最差的兩組中隨機(jī)抽取2名學(xué)生自不同組的事件為A：由已知，測(cè)試成績(jī)?cè)赱1，3）有2人，記為a，b；在[9，11]有4人，記為A，B，C，D．  從這6人中隨機(jī)抽取2人有

C

2 6

即15種情況．其中事件A包括

C

1 2

×

C

1 4

即共8種情況． 再利用古典概型的概率計(jì)算公式即可得出．

解答：解：（1）由題意可知（0.2+0.15+0.075+a+0.025）×2=1，解得a=0.05．
∴此次測(cè)試總?cè)藬?shù)為

4

0.05×2

=40．．
答：此次參加“擲鉛球”的項(xiàng)目測(cè)試的人數(shù)為40人．    
（2）設(shè)從此次測(cè)試成績(jī)最好和最差的兩組中隨機(jī)抽取2名學(xué)生自不同組的事件為A：
由已知，測(cè)試成績(jī)?cè)赱1，3）有2人，記為a，b；在[9，11]有4人，記為A，B，C，D．  
從這6人中隨機(jī)抽取2人有

C

2 6

即15種情況．
事件A包括

C

1 2

×

C

1 4

即共8種情況． 
∴P（A）=

8

15

．
答：隨機(jī)抽取的2名學(xué)生自不同組的概率為

8

15

．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻率分布直方圖的性質(zhì)、古典概型的概率計(jì)算公式，屬于中檔題．