學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)一課一測(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022
＝______，?(2)
＝______，?
(3)
＝______．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
解析：本例主要是培養(yǎng)學(xué)生理解概念的程度，了解解決數(shù)學(xué)問(wèn)題都需要算法
算法一：按照逐一相加的程序進(jìn)行.
第一步 計(jì)算1＋2，得到3；
第二步 將第一步中的運(yùn)算結(jié)果3與3相加，得到6；
第三步 將第二步中的運(yùn)算結(jié)果6與4相加，得到10；
第四步 將第三步中的運(yùn)算結(jié)果10與5相加，得到15；
第五步 將第四步中的運(yùn)算結(jié)果15與6相加，得到21；
第六步 將第五步中的運(yùn)算結(jié)果21與7相加，得到28.
算法二：可以運(yùn)用公式1＋2＋3＋…＋n＝
直接計(jì)算.
第一步 取n＝7；
第二步 計(jì)算；
第三步 輸出運(yùn)算結(jié)果.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆吉林省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
以下程序的功能是( )
S＝1；
for i＝1：1：10
S＝(3^i)*S；
end
S
A．計(jì)算3×10的值 B．計(jì)算355的值
C．計(jì)算310的值 D．計(jì)算1×2×3×…×10的值
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-1＝__________ (寫(xiě)成a+bi形式)