【題目】某單位為了更好地應對新型冠狀病毒肺炎疫情,對單位的職工進行防疫知識培訓,所有職工選擇網絡在線培訓和線下培訓中的一種方案進行培訓.隨機抽取了140人的培訓成績,統計發現樣本中40個成績來自線下培訓職工,其余來自在線培訓的職工,并得到如下統計圖表:
線下培訓莖葉圖在線培訓直方圖
(1)得分90分及以上為成績優秀,完成下邊列聯表,并判斷是否有的把握認為成績優秀與培訓方式有關?
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
線下培訓 | |||
在線培訓 | |||
合計 |
(2)成績低于60分為不合格.在樣本的不合格個體中隨機再抽取3個,其中在線培訓個數是,求
分布列與數學期望.
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)列聯表見解析,有的把握認為培訓方式與成績優秀有關;(2)分布列見解析,
.
【解析】
(1)根據莖葉圖和頻率分布直方圖分別統計出分以上的人數,完成列聯表,根據公式求出
的觀測值,參考提供數據,即可得出結論;
(2)根據樣本數據,線下培訓不合格3個,線上培訓不合格5個,的可能值為0,1,2,3,分別求出其概率,得出分布列,由期望公式,即可求解.
(1)根據題意得列聯表:
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
線下培訓 | 5 | 35 | 40 |
在線培訓 | 30 | 70 | 100 |
合計 | 35 | 105 | 140 |
的觀測值為
,
.
,所以有
的把握認為培訓方式與成績優秀有關.
(2)在抽出的樣本中,線下培訓不合格3個,線上培訓不合格5個,
在這8個中抽取3個含在線培訓個數為.
,1,2,3
,
,
,
.
的分布列為:
0 | 1 | 2 | 3 | |
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生社團組織活動豐富,學生會為了解同學對社團活動的滿意程度,隨機選取了100位同學進行問卷調查,并將問卷中的這100人根據其滿意度評分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數據的中位數;
(3)現從被調查的問卷滿意度評分值在[60,80)的學生中按分層抽樣的方法抽取5人進行座談了解,再從這5人中隨機抽取2人作主題發言,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,四邊形
是梯形,
,
,平面
平面
,且
.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的正弦值;
(3)已知點在棱
上,且異面直線
與
所成角的余弦值為
,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】寫算,是一種格子乘法,也是筆算乘法的一種,用以區別籌算與珠算,它由明代數學家吳敬在其撰寫的《九章算法比類大全》一書中提出,是從天元式的乘法演變而來.例如計算,將被乘數89計入上行,乘數65計入右行.然后以乘數65的每位數字乘被乘數89的每位數字,將結果計入相應的格子中,最后從右下方開始按斜行加起來,滿十向上斜行進一,如圖,即得5785.類比此法畫出
的表格,若從表內(表周邊數據不算在內)任取一數,則恰取到奇數的概率是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2013年華人數學家張益唐證明了孿生素數猜想的一個弱化形式,此事引起了國際數學界的轟動許多專家認為這是數論研究中的一項重大突破世界主流媒體都對這項重要成果作了報道并給予了高度評價,印度媒體甚至稱贊張益唐為“中國的拉馬努金”.孿生素數猜想是希爾伯特在1900年提出的23個問題之一,可以這樣描述:存在無窮多個素數,使得
是素數,素數對
稱為孿生素數.在不超過20的素數中,隨機選取兩個不同的數,其中能夠組成孿生素數的概率是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】王老師在做折紙游戲,現有一張邊長為1的正三角形紙片ABC,將點A翻折后恰好落在邊BC上的點F處,折痕為DE,設,
.
(1)求x、y滿足的關系式;
(2)求x的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】正方體的棱長為
,動點
在對角線
上,過點
作垂直于
的平面
,記平面
截正方體得到的截面多邊形(含三角形)的周長為
,設
,
.
(1)下列說法中,正確的編號為______.
①截面多邊形可能為六邊形;②;③函數
的圖象關于
對稱.
(2)當時,三棱錐
的外接球的表面積為______.
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