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【題目】已知橢圓E)的焦距為,直線x軸的交點為G,過點且不與x軸重合的直線E于點AB.垂直x軸時,的面積為.

1)求E的方程;

2)若,垂足為C,直線x軸于點D,證明:.

【答案】1;(2)證明見解析;

【解析】

1)由題意可得,即,由三角形的面積公式可得,由在橢圓上,代入橢圓方程,解方程可得,進而得到橢圓方程;

2)設直線的方程為,聯立橢圓方程,設,運用韋達定理,求得直線的方程,可令,求得,再與作差,計算可得證明.

解:(1)由焦距為,可得,即,即,①

由題意可得

可得,由在橢圓上,可得,②

由①②解得

則橢圓的方程為

2)證明:過點且不與軸重合的直線的方程為

聯立橢圓方程,可得

可得直線的方程為

,可得

,可得

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】18屆國際籃聯籃球世界杯(世界男子籃球錦標賽更名為籃球世界杯后的第二屆世界杯)于2019831日至915日在中國的北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八座城市舉行.中國隊12名球員在第一場和第二場得分的莖葉圖如圖所示,則下列說法正確的是(

A.第一場得分的中位數為B.第二場得分的平均數為

C.第一場得分的極差大于第二場得分的極差D.第一場與第二場得分的眾數相等

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【題目】已知函數fx)=2x1aR),若對任意x1[1,+),總存在x2R,使fx1)=gx2),則實數a的取值范圍是()

A. B. C. D.

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【題目】在直角坐標系中,曲線的參數方程(為參數),直線的參數方程(為參數).

1)求曲線在直角坐標系中的普通方程;

2)以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,當曲線截直線所得線段的中點極坐標為時,求直線的傾斜角.

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【題目】定義:若函數在區間上的值域為,則稱區間是函數完美區間,另外,定義區間復區間長度,已知函數,則(

A.的一個完美區間

B.的一個完美區間

C.的所有完美區間復區間長度的和為

D.的所有完美區間復區間長度的和為

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A.的一個完美區間

B.的一個完美區間

C.的所有完美區間復區間長度的和為

D.的所有完美區間復區間長度的和為

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校倡導為特困學生募捐,要求在自動購水機處每購買一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢.現統計了連續5天的售出礦泉水箱數和收入情況,列表如下:

售出水量(單位:箱)

7

6

6

5

6

收入(單位:元)

165

142

148

125

150

學校計劃將捐款以獎學金的形式獎勵給品學兼優的特困生,規定:特困生綜合考核前20名,獲一等獎學金500元;綜合考核21-50名,獲二等獎學金300元;綜合考核50名以后的不獲得獎學金.

(1)若成線性相關,則某天售出9箱水時,預計收入為多少元?

(2)假設甲、乙、丙三名學生均獲獎,且各自獲一等獎和二等獎的可能性相同,求三人獲得獎學金之和不超過1000元的概率.

附:回歸方程,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某單位為促進職工業務技能提升,對該單位120名職工進行一次業務技能測試,測試項目共5項.現從中隨機抽取了10名職工的測試結果,將它們編號后得到它們的統計結果如下表(表1)所示(“√”表示測試合格,“×”表示測試不合格).

表1:

編號\測試項目

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

規定:每項測試合格得5分,不合格得0分.

(1)以抽取的這10名職工合格項的項數的頻率代替每名職工合格項的項數的概率.

①設抽取的這10名職工中,每名職工測試合格的項數為,根據上面的測試結果統計表,列出的分布列,并估計這120名職工的平均得分;

②假設各名職工的各項測試結果相互獨立,某科室有5名職工,求這5名職工中至少有4人得分不少于20分的概率;

(2)已知在測試中,測試難度的計算公式為,其中為第項測試難度,為第項合格的人數,為參加測試的總人數.已知抽取的這10名職工每項測試合格人數及相應的實測難度如下表(表2):

表2:

測試項目

1

2

3

4

5

實測合格人數

8

8

7

7

2

定義統計量,其中為第項的實測難度,為第項的預測難度().規定:若,則稱該次測試的難度預測合理,否則為不合理,測試前,預估了每個預測項目的難度,如下表(表3)所示:

表3:

測試項目

1

2

3

4

5

預測前預估難度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

判斷本次測試的難度預估是否合理.

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同步練習冊答案
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