【題目】已知雙曲線(xiàn)具有性質(zhì):若
、
是雙曲線(xiàn)左、右頂點(diǎn),
為雙曲線(xiàn)上一點(diǎn),且
在第一象限.記直線(xiàn)
,
的斜率分別為
,
,那么
與
之積是與點(diǎn)
位置無(wú)關(guān)的定值.
(1)試對(duì)橢圓,類(lèi)比寫(xiě)出類(lèi)似的性質(zhì)(不改變?cè)忻}的字母次序),并加以證明.
(2)若橢圓的左焦點(diǎn)
,右準(zhǔn)線(xiàn)為
,在(1)的條件下,當(dāng)
取得最小值時(shí),求
的垂心
到
軸的距離.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2) .
【解析】
(1)根據(jù)類(lèi)比對(duì)應(yīng)得橢圓性質(zhì),再根據(jù)斜率公式證結(jié)論,(2)先求得橢圓方程,再根據(jù)基本不等式確定最值取法,即得直線(xiàn)方程,與橢圓方程聯(lián)立解得
點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)直線(xiàn)
交點(diǎn)得垂心
坐標(biāo),即得結(jié)果.
(1)若、
是橢圓
左、右頂點(diǎn),
為橢圓
上一點(diǎn),且
在第一象限.記直線(xiàn)
,
的斜率分別為
,
,那么
與
之積是與點(diǎn)
位置無(wú)關(guān)的定值,即
;
證明如下:設(shè)
(2)因?yàn)闄E圓的左焦點(diǎn)
,右準(zhǔn)線(xiàn)為
,
所以,橢圓
由(1)知,所以
當(dāng)且僅當(dāng)即
時(shí)取“
”
此時(shí)直線(xiàn):
與橢圓聯(lián)立得
可設(shè)垂心,
由,故
的垂心
到
軸的距離為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C的極坐標(biāo)方程為,直線(xiàn)l的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),直線(xiàn)l與圓C交于A,B兩點(diǎn),P是圓C上不同于A,B的任意一點(diǎn).
(1)求圓心的極坐標(biāo);
(2)求△PAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,梯形中,
∥
,
,
,
,將
沿對(duì)角線(xiàn)
折起.設(shè)折起后點(diǎn)
的位置為
,并且平面
平面
.給出下面四個(gè)命題:
①;②三棱錐
的體積為
;③
平面
;
④平面平面
.其中正確命題的序號(hào)是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次人才招聘會(huì)上,有一家公司的招聘員告訴你,“我們公司的收入水平很高”“去年,在50名員工中,最高年收入達(dá)到了200萬(wàn),員工年收人的平均數(shù)是10萬(wàn)",而你的預(yù)期是獲得9萬(wàn)元年薪.
(1)你是否能夠判斷年薪為9萬(wàn)元的員工在這家公司算高收入者?
(2)如果招聘員繼續(xù)告訴你,“員工年收入的變化范圍是從3萬(wàn)到200萬(wàn)”,這個(gè)信息是否足以使你作出自己是否受聘的決定?為什么?
(3)如果招聘員繼續(xù)給你提供了如下信息,員工收人的第一四分位數(shù)為4.5萬(wàn),第三四分位數(shù)為9.5萬(wàn),你又該如何使用這條信息來(lái)作出是否受聘的決定?
(4)根據(jù)(3)中招聘員提供的信息,你能估計(jì)出這家公司員工收入的中位數(shù)是多少嗎?為什么平均數(shù)比估計(jì)出的中位數(shù)高很多?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AD⊥平面PCD,PD⊥CD,底面ABCD是梯形,AB∥DC,AB=AD=PD=1,CD=2AB, 為棱PC上一點(diǎn).
(Ⅰ)若點(diǎn)是PC的中點(diǎn),證明:B
∥平面PAD;
(Ⅱ) 試確定
的值使得二面角
-BD-P為60°.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=3ax2﹣2(a+c)x+c(a>0,a,c∈R)
(1)設(shè)a>c>0,若f(x)>c2﹣2c+a對(duì)x∈[1,+∞]恒成立,求c的取值范圍;
(2)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)內(nèi)是否有零點(diǎn),有幾個(gè)零點(diǎn)?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
,
//
,
,
為正三角形. 若
,且
與底面
所成角的正切值為
.
(1)證明:平面平面
;
(2)是線(xiàn)段
上一點(diǎn),記
(
),是否存在實(shí)數(shù)
,使二面角
的余弦值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖設(shè)計(jì)一幅矩形宣傳畫(huà),要求畫(huà)面面積為4840,畫(huà)面上下邊要留8cm空白,左右要留5cm空白,怎樣確定畫(huà)面高與寬的尺寸,才能使宣傳畫(huà)所用紙張面積最小?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蚌埠市某中學(xué)高三年級(jí)從甲(文)、乙(理)兩個(gè)科組各選出名學(xué)生參加高校自主招生數(shù)學(xué)選拔考試,他們?nèi)〉玫某煽?jī)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生的平均分是
,乙組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是
.
(1)求和
的值;
(2)計(jì)算甲組位學(xué)生成績(jī)的方差
;
(3)從成績(jī)?cè)?/span>分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲組至少有一名學(xué)生的概率.
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