若
為實(shí)數(shù)，則下列命題正確的是（ ）
A．若
，則
B．若
，則
C．若，則
D．若，則
B
【解析】
試題分析：對(duì)于A，當(dāng)
時(shí)，不等式不成立，故A錯(cuò)；對(duì)于C，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031806083848115569/SYS201503180608409812614003_DA/SYS201503180608409812614003_DA.002.png">，兩邊同時(shí)除以
，所以
，故C錯(cuò)；對(duì)于D，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031806083848115569/SYS201503180608409812614003_DA/SYS201503180608409812614003_DA.005.png">，
，所以
，故D錯(cuò)，所以選B．
考點(diǎn)：不等式性質(zhì).
輕松奪冠全能掌控卷系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
復(fù)數(shù)
為純虛數(shù)，若
（
為虛數(shù)單位），則實(shí)數(shù)
的值為（ ）
A．
B．2 C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省文登市高三上學(xué)期11月考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)
是公差為
的無(wú)窮等差數(shù)列
的前
項(xiàng)的和，則下列命題錯(cuò)誤的是（ ）
A.若
，則數(shù)列有最大項(xiàng)
B.若數(shù)列有最大項(xiàng)，則
C.若數(shù)列是遞增數(shù)列，則對(duì)任意
,均有
D.若對(duì)任意,均有，則數(shù)列是遞增數(shù)列
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
某中學(xué)舉行升旗儀式，如圖所示，在坡度為
的看臺(tái)上，從正對(duì)旗桿的一列的第一排到最后一排測(cè)得旗桿頂部的仰角分別為
或
，第一排和最后一排的距離
，
則旗桿CD的高度為 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知函數(shù)
，若
，則
的取值范圍是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知函數(shù)
（
）
（1）當(dāng)
時(shí)，求曲線(xiàn)
在
處的切線(xiàn)方程；
（2）當(dāng)
時(shí)，試討論
的單調(diào)性．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知向量
,向量
則
的最大值是 _____ ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三12月月考調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
設(shè)在
中，角
、
、
的對(duì)邊分別為
、
、
，且
．
（1）求
的值；
（2）若
，求
及
的值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)、醴陵、攸縣三校高三聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（本題滿(mǎn)分12分）如圖，三角形
和梯形
所在的平面互相垂直， 
，
，
是線(xiàn)段
上一點(diǎn)，
.
（Ⅰ）當(dāng)
時(shí)，求證：
平面
；
（Ⅱ）求二面角
的正弦值；
（Ⅲ）是否存在點(diǎn)
滿(mǎn)足
平面
？并說(shuō)明理由.
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