若函數(shù)

,

,

,則由表中數(shù)據(jù)確定

、

、

依次對(duì)應(yīng) ( ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

滿足

(1)求

的值并求出相應(yīng)的

的解析式
(2)對(duì)于(1)中得到的函數(shù)

,試判斷是否存在

,使得
在[-1, 2]上值域?yàn)閇-4,

]?若存在,求出

;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
若

,則函數(shù)

的定義域?yàn)?____________;
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù)

(

),將

的圖象向右平移兩個(gè)單位,得到函數(shù)

的圖象,函數(shù)

與函數(shù)

的圖象關(guān)于直線

對(duì)稱.
(1)求函數(shù)

和

的解析式;
(2)若方程

在

上有且僅有一個(gè)實(shí)根,求

的取值范圍;
(3)設(shè)

,已知

對(duì)任意的

恒成立,求

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分16分)對(duì)于函數(shù)

,如果存在實(shí)數(shù)

使得

,那么稱

為

的生成函數(shù).
(Ⅰ)下面給出兩組函數(shù),

是否分別為

的生成函數(shù)?并說明理由;
第一組:

;
第二組:

;
(Ⅱ)設(shè)

,生成函數(shù)

.若不等式

在

上有解,求實(shí)數(shù)

的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)

,取

,生成函數(shù)

使

恒成立,求

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
.設(shè)

,若

,則實(shí)數(shù)

的取值范圍是
▲ .
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知橢圓

的離心率為

,

為橢圓的左右焦點(diǎn),

;

分別為橢圓的長(zhǎng)軸和短軸的端點(diǎn)(如圖) .若四邊形

的面積為

.
(Ⅰ)求橢圓

的方程.
(Ⅱ)拋物線


的焦點(diǎn)與橢圓

的右焦點(diǎn)重合,過點(diǎn)

任意作一條直線

,交拋物線

于

兩點(diǎn). 證明:以

為直徑的所有圓是否過拋物線

上一定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
函數(shù)f(x)=log2

(x>2)的最小值是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
函數(shù)

的圖象總在

軸的上方,則實(shí)數(shù)

的取值范圍是
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