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【題目】阿波羅尼斯(約公元前年)證明過這樣一個命題:平面內(nèi)到兩定點距離之比為常數(shù)的點的軌跡是圓,后人將這個圓稱為阿波羅尼斯圓.若平面內(nèi)兩定點間的距離為,動點滿足,則的最小值為(

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

以經(jīng)過的直線為軸,線段的垂直平分線軸,建立直角坐標系,得出點、的坐標,設(shè)點,利用兩點間的距離公式結(jié)合條件得出點的軌跡方程,然后利用坐標法計算出的表達式,再利用數(shù)形結(jié)合思想可求出的最小值.

以經(jīng)過、的直線為軸,線段的垂直平分線軸,建立直角坐標系,

、,設(shè),,,

兩邊平方并整理得,

所以點的軌跡是以為圓心,為半徑的圓,

則有,如下圖所示:

當點為圓與軸的交點(靠近原點)時,此時,取最小值,且,

因此,,故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{}的前n項和為Sn,,且對任意的n∈N*,n≥2都有。

(1)若0,,求r的值;

(2)數(shù)列{}能否是等比數(shù)列?說明理由;

(3)當r=1時,求證:數(shù)列{}是等差數(shù)列。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè).

(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ)當時,在內(nèi)是否存在一實數(shù),使成立?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是平行四邊形,已知,,平面平面.

(1)證明:

(2)若,求平面與平面所成二面角的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在中老年人群體中,腸胃病是一種高發(fā)性疾病某醫(yī)學(xué)小組為了解腸胃病與運動之間的聯(lián)系,調(diào)查了50位中老年人每周運動的總時長(單位:小時),將數(shù)據(jù)分成[04),[4,8),[8,14),[14,16),[16,20),[2024]6組進行統(tǒng)計,并繪制出如圖所示的柱形圖.

圖中縱軸的數(shù)字表示對應(yīng)區(qū)間的人數(shù)現(xiàn)規(guī)定:每周運動的總時長少于14小時為運動較少.

每周運動的總時長不少于14小時為運動較多.

1)根據(jù)題意,完成下面的2×2列聯(lián)表:

有腸胃病

無腸胃病

總計

運動較多

運動較少

總計

2)能否有99.9%的把握認為中老年人是否有腸胃病與運動有關(guān)?

附:K2na+b+c+d

PK2k

0.0.50

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).

1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

2)當時,,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某家電公司銷售部門共有200位銷售員,每位部門對每位銷售員都有1400萬元的年度銷售任務(wù),已知這200位銷售員去年完成銷售額都在區(qū)間(單位:百萬元)內(nèi),現(xiàn)將其分成5組,第1組,第2組,第3組,第4組,第5組對應(yīng)的區(qū)間分別為, , , ,繪制出頻率分布直方圖.

(1)求的值,并計算完成年度任務(wù)的人數(shù);

(2)用分層抽樣從這200位銷售員中抽取容量為25的樣本,求這5組分別應(yīng)抽取的人數(shù);

(3)現(xiàn)從(2)中完成年度任務(wù)的銷售員中隨機選取2位,獎勵海南三亞三日游,求獲得此獎勵的2位銷售員在同一組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)消費者協(xié)會為了解本社區(qū)居民網(wǎng)購消費情況,隨機抽取了100位居民作為樣本,就最近一年來網(wǎng)購消費金額(單位:千元),網(wǎng)購次數(shù)和支付方式等進行了問卷調(diào)査.經(jīng)統(tǒng)計這100位居民的網(wǎng)購消費金額均在區(qū)間內(nèi),按,,分成6組,其頻率分布直方圖如圖所示.

(1)估計該社區(qū)居民最近一年來網(wǎng)購消費金額的中位數(shù);

(2)將網(wǎng)購消費金額在20千元以上者稱為“網(wǎng)購迷”,補全下面的列聯(lián)表,并判斷有多大把握認為“網(wǎng)購迷與性別有關(guān)系”;

合計

網(wǎng)購迷

20

非網(wǎng)購迷

45

合計

100

(3)調(diào)査顯示,甲、乙兩人每次網(wǎng)購采用的支付方式相互獨立,兩人網(wǎng)購時間與次數(shù)也互不. 影響.統(tǒng)計最近一年來兩人網(wǎng)購的總次數(shù)與支付方式,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

網(wǎng)購總次數(shù)

支付寶支付次數(shù)

銀行卡支付次數(shù)

微信支付次數(shù)

80

40

16

24

90

60

18

12

將頻率視為概率,若甲、乙兩人在下周內(nèi)各自網(wǎng)購2次,記兩人采用支付寶支付的次數(shù)之和為,求的數(shù)學(xué)期望.

附:觀測值公式:

臨界值表:

0.01

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從某校隨機抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:小時)的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:

1)求頻率分布直方圖中的的值;

2)從閱讀時間在的學(xué)生中任選2人,求恰好有1人閱讀時間在,另1人閱讀時間在的概率.

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同步練習(xí)冊答案
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