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【題目】函數上的奇函數,當時,.

1)求的解析式并畫出函數的圖像;

2)求的根的個數.

【答案】1;圖像見詳解;(2)見詳解.

【解析】

1)由,得,根據已知解析式,得到,再由函數是奇函數,即可得出解析式;根據解析式作出圖像即可;

2)由(1)的圖像,得到與直線交點個數的情況,再由方程的根的個數,即是與直線的交點個數,即可得出結果.

1)若,則,因為當時,

所以

又函數上的奇函數,所以,因此

易知

所以

畫出其圖像如下:

2)由(1)中圖像可得:當時,與直線有一個交點;

時,與直線有兩個交點;

時,與直線有三個交點;

因為方程的根的個數,即是與直線的交點個數,

因此,當時,的根的個數為個;

時,的根的個數為個;

時,的根的個數為個;

練習冊系列答案
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【題目】如圖,四邊形為矩形,四邊形為直角梯形,.

(1)求證:

(2)求證:平面

(3)若二面角的大小為,求直線與平面所成的角.

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【題目】已知橢圓C 的一個焦點與拋物線y2=-4x的焦點相同,且橢圓C上一點與橢圓C的左,右焦點F1F2構成的三角形的周長為.

(1)求橢圓C的方程;

(2)若直線lykxm(kmR)與橢圓C交于AB兩點,O為坐標原點,AOB的重心G滿足: ,求實數m的取值范圍.

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【題目】如圖,直四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4AB=2,∠BAD=60°,EMN分別是BCBB1A1D的中點.

1)證明:MN∥平面C1DE

2)求點C到平面C1DE的距離.

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【題目】某商場對顧客實行購物優惠活動規定,一次購物付款總額

1)如果標價總額不超過200元,則不給予優惠;

2)如果標價總額超過200元但不超過500元,則按標價總額給予9折優惠;

3)如果標價總額超過500元,其500元內的按第(2)條給予優惠,超過500元的部分給予8折優惠.

某人兩次去購物,分別付款180元和423元,假設他一次性購買上述兩次同樣的商品,則應付款(

A.550B.560C.570D.580

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【題目】已知函數是定義在上的奇函數,當時,,其中

(1)當時,__________

2)若的值域是,則的取值范圍為__________.

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【題目】已知定義域為的奇函數的導函數為,當時,,若,則的大小關系正確的是(   )

A. B. C. D.

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【題目】某區的區人大代表有教師6人,分別來自甲、乙、丙、丁四個學校,其中甲校教師記為,乙校教師記為,丙校教師記為,丁校教師記為.現從這6名教師代表中選出3名教師組成十九大報告宣講團,要求甲、乙、丙、丁四個學校中,每校至多選出1.

(1)請列出十九大報告宣講團組成人員的全部可能結果;

(2)求教師被選中的概率;

(3)求宣講團中沒有乙校教師代表的概率.

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【題目】已知函數部分圖象如圖所示.

1)求函數的解析式及的單調遞增區間;

2)把函數圖象上點的橫坐標擴大到原來的2倍(縱坐標不變),再向左平移個單位,得到函數的圖象,求關于x的方程上所有的實數根之和.

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