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.(本題滿分12分)


某地統計局就本地居民的月收入調查了人,并根據所得數據畫了樣本的頻率分布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組
表示收入在之間).
(Ⅰ)根據頻率分布直方圖估計樣本 
數據的中位數所在的區(qū)間;
(Ⅱ)求被調查居民月收入在
之間的人數;
(Ⅲ)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關系,必須按月收入再從這人中,用分層抽樣方法抽出人作進一步分析,則月收入在的這段應抽多少人?

解:(Ⅰ)由于前兩個矩形的面積和小于0.5,而前三個矩形的面積和大于0.5,所以中位數在第三個區(qū)間內,即中位數在[2000,2500).             …………4分
(Ⅱ)月收入在的頻率為
所以,月收入在的人數為10000×0.15=1500. …………8分
(Ⅲ)居民月收入在的頻率為
所以人中月收入在的人數為(人),
再從人用分層抽樣方法抽出人,則月收入在的這段應抽取
人.                                …………12分

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某企業(yè)共有3200名職工,青、老年職工的比例為5∶3∶2,從所有職工中抽取一個樣本容易為400的樣本,應采用哪些抽樣方法更合理?中、青、老年職工應分別抽取多少人?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
某高校在2010年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如下左圖所示.
(1)請先求出頻率分布表中①、②位置相應的數據,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學生,高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學校決定在6名學生中隨機抽取2名學生接受A考官進行面試,求第4組至少有一名學生被考官A面試的概率?

組號
分組
頻數
頻率
第1組

5
0.050
第2組


0.350
第3組

30

第4組

20
0.200
第5組

10
0.100
合計
100
1.000

頻率分布表

 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
為了解我區(qū)中學生的體質狀況及城鄉(xiāng)大學生的體質差異,對銀川地區(qū)部分大學的學生進行了身高、體重和肺活量的抽樣調查。現隨機抽取100名學生,測得其身高情況如下表所示

(1)請在頻率分布表中的①、②、③位置填上相應的數據,并補全頻率分布直方圖,再根據頻率分布直方圖估計眾數的值;
(2)若按身高分層抽樣,抽取20人參加2011年慶元旦“步步高杯”全民健身運動其中有3名學生參加越野比賽,記這3名學生中“身高低于170Ccm”的人數為,求的分布列及期望。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
我國是世界上嚴重缺水的國家之一,城市缺水問題較為突出.某市政府為了節(jié)約生活用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,為此市政府首先采用抽樣調查的方法獲得了位居民某年的月均用水量(單位:噸).根據所得的個數據按照區(qū)間進行分組,得到頻率分布直方圖如圖
(1)若已知位居民中月均用水量小于1噸的人數是12,求位居民中月均用水量分別在區(qū)間內的人數;
(2)在該市居民中隨意抽取10位,求至少有2位居民月均用水量在區(qū)間內的概率.(精確到0.01.參考數據:)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分分)
為了解某市的交通狀況,現對其6條道路進行評估,得分分別為:5,6,7,8,9,10.
規(guī)定評估的平均得分與全市的總體交通狀況等級如下表:

(1)求本次評估的平均得分,并參照上表估計該市的總體交通狀況等級;
(2)用簡單隨機抽樣方法從這條道路中抽取條,它們的得分組成一個樣本,求該樣本的平均數與總體的平均數之差的絕對值不超過的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某高級中學共有學生2000名,各年級男、女生人數如下表:

 
高一年級
高二年級
高三年級
女生
373
x
y
男生
377
370
z
已知在全校學生中隨機抽取1名,抽到高二年級女生的概率是0.19.
(Ⅰ)求x的值;
(Ⅱ)現用分層抽樣的方法在全校抽取48名學生,問應在高三年級抽取多少名?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題12分)
已知某商品的價格(元)與需求量(件)之間的關系有如下一組數據:


14
16
18
20
22

12
10
7
5
3
(1)畫出關于的散點圖
(2)用最小二乘法求出回歸直線方程
(3)計算的值,并說明回歸模型擬合程度的好壞。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
某幼兒園根據部分同年齡段女童的身高數據繪制了頻率分布直方圖, 其中身高的變化范圍是(單位:厘米),樣本數據分組為,,,,,

(Ⅰ)求出的值;
(Ⅱ)已知樣本中身高小于厘米的人數是,求出樣本總量的數值;
(Ⅲ)根據頻率分布直方圖提供的數據,求出樣本中身高大于或等于厘米并且小于厘米學生數.

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