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定義:對(duì)于函數(shù),若存在非零常數(shù),使函數(shù)對(duì)于定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù),都有,則稱函數(shù)是廣義周期函數(shù),其中稱為函數(shù)的廣義周期,稱為周距.
(1)證明函數(shù)是以2為廣義周期的廣義周期函數(shù),并求出它的相應(yīng)周距的值;
(2)試求一個(gè)函數(shù),使為常數(shù),)為廣義周期函數(shù),并求出它的一個(gè)廣義周期和周距
(3)設(shè)函數(shù)是周期的周期函數(shù),當(dāng)函數(shù)上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824044320655398.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí),求上的最大值和最小值.
(1)2;(2);(3)

試題分析:本題是一個(gè)新定義概念問(wèn)題,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是按照新定義把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為我們熟悉的問(wèn)題,(1)就是找到使為常數(shù),考慮到,因此取,則有,符合題設(shè),即得;(2)在(1)中求解時(shí),可以想到一次函數(shù)就是廣義周期函數(shù),因此取,再考慮到正弦函數(shù)的周期性,取,代入新定義式子計(jì)算可得;(3)首先,函數(shù)應(yīng)該是廣義周期函數(shù),由新定義可求得一個(gè)廣義周期是,周距,由于,可見(jiàn)在區(qū)間上取得最小值,在上取得最大值,而當(dāng)時(shí),由上面結(jié)論可得,最小值為,當(dāng)時(shí),,從而最大值為
試題解析:(1)
,(非零常數(shù))
所以函數(shù)是廣義周期函數(shù),它的周距為2.  (4分)
(2)設(shè),則


(非零常數(shù)) 所以是廣義周期函數(shù),且.      ( 9分)
(3)
所以是廣義周期函數(shù),且 .             (10分)
設(shè)滿足
得:

知道在區(qū)間上的最小值是上獲得的,而,所以上的最小值為.       ( 13分)
得:

知道在區(qū)間上的最大值是上獲得的,
,所以上的最大值為23.        (16分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(2013•湖北)設(shè)n是正整數(shù),r為正有理數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)=(1+x)r+1﹣(r+1)x﹣1(x>﹣1)的最小值;
(2)證明:
(3)設(shè)x∈R,記[x]為不小于x的最小整數(shù),例如.令的值.
(參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(2)設(shè),其中,判斷方程在區(qū)間 上的解的個(gè)數(shù)(其中為無(wú)理數(shù),約等于且有).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)對(duì)任意的恒有成立.
(1)當(dāng)b=0時(shí),記)上為增函數(shù),求c的取值范圍;
(2)證明:當(dāng)時(shí),成立;
(3)若對(duì)滿足條件的任意實(shí)數(shù)b,c,不等式恒成立,求M的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),若互不相等,且,則的取值范圍是             .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于函數(shù),若存在區(qū)間,使得,則稱函數(shù)為“可等域函數(shù)”,區(qū)間為函數(shù)的一個(gè)“可等域區(qū)間”. 下列函數(shù)中存在唯一“可等域區(qū)間”的“可等域函數(shù)”為(     )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),則  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),若,則        .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的最小值為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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