已知二次函數f(x)=x2+(2a-1)x+1-2a.
(1)判斷命題“對于任意的a∈R(R為實數集),方程f(x)=1必有實數根”的真假,并寫出判斷過程.
(2)若y=f(x)在區間(-1,0)及(0,)內各有一個零點,求實數a的范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某公司為一家制冷設備廠設計生產某種型號的長方形薄板,其周長為4m.這種薄板須沿其對角線折疊后使用.如圖所示,ABCD(AB>AD)為長方形薄板,沿AC折疊后AB′交DC于點P.當△ADP的面積最大時最節能,凹多邊形ACB′PD的面積最大時制冷效果最好.
(1)設AB=xm,用x表示圖中DP的長度,并寫出x的取值范圍;
(2)若要求最節能,應怎樣設計薄板的長和寬?
(3)若要求制冷效果最好,應怎樣設計薄板的長和寬?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數和函數
,其中
為參數,且滿足
.
(1)若,寫出函數
的單調區間(無需證明);
(2)若方程在
上有唯一解,求實數
的取值范圍;
(3)若對任意,存在
,使得
成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數f(x)=ax2+bx+c,且f(1)=-,3a>2c>2b,求證:
(1)a>0,且-3<<-
;
(2)函數f(x)在區間(0,2)內至少有一個零點;
(3)設x1,x2是函數f(x)的兩個零點,則≤|x1-x2|<
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=3ax2+2bx+c,a+b+c=0,且f(0)·f(1)>0.
(1)求證:-2<<-1.
(2)若x1,x2是方程f(x)=0的兩個實根,求|x1-x2|的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在C城周邊已有兩條公路l1,l2在點O處交匯.已知OC=(+
)km,∠AOB=75°,∠AOC=45°,現規劃在公路l1,l2上分別選擇A,B兩處為交匯點(異于點O)直接修建一條公路通過C城.設OA=x km,OB=y km.
(1)求y關于x的函數關系式并指出它的定義域;
(2)試確定點A,B的位置,使△OAB的面積最小.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某創業投資公司擬投資開發某種新能源產品,估計能獲得10萬元到1 000萬元的投資收益.現準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:資金y(單位:萬元)隨投資收益x(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不超過9萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.
(1)若建立函數y=f(x)模型制定獎勵方案,試用數學語言表述該公司對獎勵函數f(x)模型的基本要求,并分析函數y=+2是否符合公司要求的獎勵函數模型,并說明原因;
(2)若該公司采用模型函數y=作為獎勵函數模型,試確定最小的正整數a的值.
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