【題目】有最大值,且最大值大于
.
(1)求的取值范圍;
(2)當時,
有兩個零點
,證明:
.
(參考數據:)
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)求出函數的定義域為
,
,分
和
兩種情況討論,分析函數
的單調性,求出函數
的最大值,即可得出關于實數
的不等式,進而可求得實數
的取值范圍;
(2)利用導數分析出函數在
上遞增,在
上遞減,可得出
,由
,構造函數
,證明出
,進而得出
,再由函數
在區間
上的單調性可證得結論.
(1)函數的定義域為
,且
.
當時,對任意的
,
,
此時函數在
上為增函數,函數
為最大值;
當時,令
,得
.
當時,
,此時函數
單調遞增;
當時,
,此時函數
單調遞減.
所以,函數在
處取得極大值,亦即最大值,
即,解得
.
綜上所述,實數的取值范圍是
;
(2)當時,
,定義域為
,
,當
時,
;當
時,
.
所以,函數的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
.
由于函數有兩個零點
、
且
,
,
,
構造函數,其中
,
,
令,
,當
時,
,
所以,函數在區間
上單調遞減,則
,則
.
所以,函數在區間
上單調遞減,
,
,
即,即
,
,
且
,而函數
在
上為減函數,
所以,,因此,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,動點
在拋物線
上運動,點
在
軸上的射影為
,動點
滿足
.
求動點
的軌跡
的方程;
過點
作互相垂直的直線
,
,分別交曲線
于點
,
和
,
,記
,
的面積分別為
,
,問:
是否為定值?若為定值,求出該定值;若不為定值,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為擔任班主任的教師辦理手機語音月卡套餐,為了解通話時長,采用隨機抽樣的方法,得到該校100位班主任每人的月平均通話時長(單位:分鐘)的數據,其頻率分布直方圖如圖所示,將頻率視為概率.
(1)求圖中的值;
(2)估計該校擔任班主任的教師月平均通話時長的中位數;
(3)在,
這兩組中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐的底面為正方形,
底面
,則下列結論中正確結論的序號是_________________.
①;②
平面
;③
與平面
所成的角等于
與平面
所成的角;④
與
所成的角等于
與
所成的角.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓的中心在原點,其左焦點與拋物線
的焦點重合,過
的直線
與橢圓交于
、
兩點,與拋物線交于
、
兩點.當直線
與
軸垂直時,
.
(1)求橢圓的方程;
(2)求的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設是橢圓
的左焦點,直線:
與
軸交于
點,
為橢圓的長軸,已知
,且
,過
點作斜率為
直線
與橢圓相交于不同的兩點
,
(1)當時,線段
的中點為
,過
作
交
軸于點
,求
;
(2)求面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線(
為參數),在以原點
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
.
(1)寫出的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)設點在曲線
上,點
在曲線
上,求
的最小值及此時點
的直角坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年底,湖北省武漢市等多個地區陸續出現感染新型冠狀病毒肺炎的患者.為及時有效地對疫情數據進行流行病學統計分析,某地研究機構針對該地實際情況,根據該地患者是否有武漢旅行史與是否有確診病例接觸史,將新冠肺炎患者分為四類:有武漢旅行史(無接觸史),無武漢旅行史(無接觸史),有武漢旅行史(有接觸史)和無武漢旅行史(有接觸史),統計得到以下相關數據.
(1)請將列聯表填寫完整:
有接觸史 | 無接觸史 | 總計 | |
有武漢旅行史 | 27 | ||
無武漢旅行史 | 18 | ||
總計 | 27 | 54 |
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為有武漢旅行史與有確診病例接觸史有關系?
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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