【題目】如圖,已知直三棱柱的底面是直角三角形,
.
Ⅰ
求證:
平面
;
Ⅱ
求二面角
的余弦值;
Ⅲ
求點
到平面
的距離.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等比數列的公比
,且
,
是
、
的等差中項.
(1)求數列的通項公式;
(2)試比較與
的大小,并說明理由;
(3)若數列滿足
,在每兩個
與
之間都插入
個2,使得數列
變成了一個新的數列
,試問:是否存在正整數
,使得數列
的前
項和
?如果存在,求出
的值;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是( )
A.若隨機變量服從正態分布
,
,則
;
B.已知直線平面
,直線
平面
,則“
”是“
”的充分不必要條件;
C.若隨機變量服從二項分布:
,則
;
D.是
的充分不必要條件.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,若同時滿足以下條件:
①在D上單調遞減或單調遞增;
②存在區間,使
在
上的值域是
,那么稱
為閉函數.
(1)求閉函數符合條件②的區間
;
(2)判斷函數是不是閉函數?若是請找出區間
;若不是請說明理由;
(3)若是閉函數,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數在區間
上的最大值為4,最小值為1,記為
.
(1)求實數,
的值;
(2)若不等式成立,求實數
的取值范圍;
(3)對于任意滿足的自變量
,
,
,…,
,如果存在一個常數
,使得定義在區間
上的一個函數
,
恒成立,則稱函數
為區間
上的有界變差函數,試判斷函數
是否是區間
上的有界變差函數,若是,求出
的最小值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】王老師是高三的班主任,為了在寒假更好的督促班上的學生完成學習作業,王老師特地組建了一個QQ群,群的成員由學生、家長、老師共同組成.已知該QQ群中男學生人數多于女學生人數,女學生人數多于家長人數,家長人數多于教師人數,教師人數的兩倍多于男學生人數.則該QQ群人數的最小值為( )
A.20B.22C.26D.28
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【題目】已知橢圓的兩個焦點
,
與短軸的一個端點構成一個等邊三角形,且直線
與圓
相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過橢圓的左頂點
的兩條直線
,
分別交橢圓
于
,
兩點,且
,求證:直線
過定點,并求出定點坐標;
(3)在(2)的條件下求面積的最大值.
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