【題目】己知函數在
處的切線方程為
,函數
.
(1)求函數的解析式;
(2)求函數的極值;
(3)設(
表示
,
中的最小值),若
在
上恰有三個零點,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)極小值
,無極大值.(3)
【解析】
(1)先求得函數導數,利用切點坐標和函數在
時切線的斜率也即導數列方程組,解方程組求得
的值,進而求得函數
的解析式.(2)先求得
的定義域和導函數,對
分成
兩種情況,通過函數的單調性討論函數
的極值.(3)先根據(1)判斷出
有且僅有一個零點
,故需
在
上有僅兩個不等于1的零點.根據(2)判斷出當
時,
沒有三個零點;當
時,通過零點存在性定理以及利用導數的工具作用,證得
分別在
,
分別有
個零點,符合題意.由此求得實數
的取值范圍.
解:(1)
因為在
處的切線方程為
所以,
解得
所以
(2)的定義域為
,
①若時,則
在
上恒成立,
所以在
上單調遞增,無極值
②若時,則當
時,
,
在
上單調遞減;
當時,
,
在
上單調遞增;
所以當時,
有極小值
,無極大值.
(3)因為僅有一個零點1,且
恒成立,
所以在
上有僅兩個不等于1的零點.
①當時,由(2)知,
在
上單調遞增,
在
上至多一個零點,不合題意,舍去
②當時,
,
在
無零點
③當時,
,當且僅當
等號成立,
在
僅一個零點
④當時,
,
,所以
,
又圖象不間斷,
在
上單調遞減
故存在,使
又
下面證明,當時,
,
在
上單調遞增
所以,
又圖象在
上不間斷,
在
上單調遞增,
故存在,使
綜上可知,滿足題意的的范圍是
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校實行自主招生,參加自主招生的學生從8個試題中隨機挑選出4個進行作答,至少答對3個才能通過初試已知甲、乙兩人參加初試,在這8個試題中甲能答對6個,乙能答對每個試題的概率為,且甲、乙兩人是否答對每個試題互不影響.
(1)試通過概率計算,分析甲、乙兩人誰通過自主招生初試的可能性更大;
(2)若答對一題得5分,答錯或不答得0分,記乙答題的得分為,求
的分布列及數學期望和方差.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在交通工程學中,常作如下定義:交通流量(輛/小時):單位時間內通過道路上某一橫斷面的車輛數;車流速度
(千米/小時):單位時間內車流平均行駛過的距離;車流密度
(輛/千米):單位長度道路上某一瞬間所存在的車輛數. 一般的,
和
滿足一個線性關系,即
(其中
是正數),則以下說法正確的是
A. 隨著車流密度增大,車流速度增大
B. 隨著車流密度增大,交通流量增大
C. 隨著車流密度增大,交通流量先減小,后增大
D. 隨著車流密度增大,交通流量先增大,后減小
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校高三年級有學生1000名,經調查研究,其中750名同學經常參加體育鍛煉(稱為類同學),另外250名同學不經常參加體育鍛煉(稱為
類同學),現用分層抽樣方法(按
類、
類分二層)從該年級的學生中共抽查100名同學.
(1)測得該年級所抽查的100名同學身高(單位:厘米) 頻率分布直方圖如圖,按照統計學原理,根據頻率分布直方圖計算這100名學生身高數據的平均數和中位數(單位精確到0.01);
(2)如果以身高達到作為達標的標準,對抽取的100名學生,得到列聯表:
體育鍛煉與身高達標列聯表
身高達標 | 身高不達標 | 合計 | |
積極參加體育鍛煉 | 60 | ||
不積極參加體育鍛煉 | 10 | ||
合計 | 100 |
①完成上表;
②請問有多大的把握認為體育鍛煉與身高達標有關系?
參考公式:.
參考數據:
0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于圓周率,數學發展史上出現過許多有創意的求法,如著名的普豐實驗和查理斯實驗.受其啟發,我們也可以通過設計下面的實驗來估計
的值:先請120名同學每人隨機寫下一個x,y都小于1的正實數對
,再統計其中x,y能與1構成鈍角三角形三邊的數對
的個數m,最后根據統計個數m估計
的值.如果統計結果是
,那么可以估計
的值為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定點,
,直線
、
相交于點
,且它們的斜率之積為
,記動點
的軌跡為曲線
。
(1)求曲線的方程;
(2)過點的直線與曲線
交于
、
兩點,是否存在定點
,使得直線
與
斜率之積為定值,若存在,求出
坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在
軸上,左頂點為
,左焦點為
,點
在橢圓
上,直線
與橢圓
交于
,
兩點,直線
,
分別與
軸交于點
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)以為直徑的圓是否經過定點?若經過,求出定點的坐標;若不經過,請說明理由.
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