甲、乙兩運動員進行射擊訓練,已知他們擊中的環數都穩定在7,8,9,10環,且每次射擊成績互不影響.射擊環數的頻率分布條形圖如下:
(I)求甲運動員擊中10環的次數;
(II)若將頻率視為概率,甲、乙兩運動員各自射擊兩次,求這4次射擊中恰有3次擊中9環以上 (含9環)的概率.
解:(I)甲運動員擊中10環的頻率是1-0.1-0.1-0.45=0.35.
所以甲運動員擊中10環的次數是100×0.35=35.
答:甲運動員擊中10環的次數是35.
(II)記“甲運動員射擊一次擊中9環以上(含9環,下同)”為事件A;“乙運動員射
擊一次擊中9環以上”為事件B.
則P(A)=0.35+0.45=,P(B)=1-0.1-0.15=
.
“甲、乙兩運動員各自射擊兩次,這4次射擊中恰有3次擊中9環以上”,包含“甲擊中2次、乙擊中1次”與“甲擊中1次、乙擊中2次”兩個事件,顯然,這兩個事件互斥.
甲擊中2次、乙擊中1次的概率是
[C×(
)2×(
)0]×[C
×(
)1×(
)1]=
甲擊中1次、乙擊中2次的概率是
[C×(
)1×(
)1]×[C
×(
)2×(
)0]=
所以所求概率p=+
=
答:甲、乙兩運動員各自射擊兩次,4次射擊中恰有3次擊中9環以上的概率為.
科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編 精華大字版》、數學理 題型:044
甲、乙兩名射擊運動員進行射擊比賽,射擊相同的次數,已知兩運動員射中的環數ξ穩定在7,8,9,10環.他們的這次成績畫成頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)根據這次比賽成績的頻率分布直方圖推斷乙擊中8環的概率P(ξ乙=8),以及求甲、乙同時擊中9環以上(包括9環)的概率;
(Ⅱ)根據這次比賽的成績估計甲、乙誰的水平更高.
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題
A.樣本數據的標準差越大,樣本數據的離散程度越大 |
B.樣本數據的標準差越小,樣本數據的離散程度越大 |
C.樣本數據的標準差越大,樣本數據的離散程度越小 |
D.樣本數據的極差越大,樣本數據的離散\程度越大 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
(Ⅰ)根據這次比賽成績的頻率分布直方圖推斷乙擊中8環的概率P(ξ乙=8),以及求甲、乙同時擊中9環以上(包括9環)的概率;
(Ⅱ)根據這次比賽的成績估計甲、乙誰的水平更高.
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科目:高中數學 來源:2013年遼寧省高考數學模擬最后一卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
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