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各項都是正數的等比數列的公比，且成等差數列，則的值為（ ）
C.
解析試題分析：由成等比數列，又因為成等差數列.所以可得.所以，又因為.所以，所以或（舍去）因為等比數列的各項都為正.所以==.故選C.本題是等比數列與等差數列知識的交匯.要分別研究好兩個數列.列出一個關于q的等式，題目強調是正項數列所以要舍去一個負的q值.最后的結論是通過整體性來解決這種思想很重要.考點：1.等比數列的通項公式.2.等差數列的中項公式.3.整體性來解決數列問題.
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知等比數列中，各項都是正數，且成等差數列，則( )
在等差數列3, 7, 11 …中,第5項為（ ）
等差數列中，，,則的值是( )
已知為等差數列，++=105，=99，以表示的前項和，則使得達到最大值的是（ ）
已知等差數列的前項和為，若且,則當最大時的值是( )
已知等比數列的公比，則等于( )
等差數列的公差不為零，首項，是和的等比中項，則數列的前項之和是 （ ）
在等比數列中，是的等差中項，公比滿足如下條件：（為原點）中，，，為銳角，則公比等于（ ）
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的公比
，且
成等差數列，則
的值為（ ）
或 
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.所以
，又因為
.所以
，所以
或
（舍去）因為等比數列的各項都為正.所以
=
.故選C.本題是等比數列與等差數列知識的交匯.要分別研究好兩個數列.列出一個關于q的等式，題目強調是正項數列所以要舍去一個負的q值.最后的結論是通過整體性來解決這種思想很重要.
中，各項都是正數，且
成等差數列，則
( )
中，
，
,則
的值是( )
為等差數列，
+
+
=105，
=99，以
表示
項和，則使得
的前
項和為
，若
且
,則當
的公比
，則
等于( )
的公差不為零，首項
，
是
和
的等比中項，則數列的前
項之和是 （ ）
中，
是
的等差中項，公比
滿足如下條件：
（
為原點）中，
，
，
為銳角，則公比