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【題目】從2013年開始,國家教育部要求高中階段每學年都要組織學生進行學生體質健康測試,方案要求以學校為單位組織實施,某校對高一(1)班學生根據《國家學生體質健康標準》的測試項目按百分制進行了預備測試,并對50分以上的成績進行統計,其頻率分布直方圖如圖.所示,已知[90,100]分數段的人數為2.

(1)求[70,80)分數段的人數;

(2)現根據預備測試成績從成績在80分以上(含80分)的學生中任意選出2人代表班級參加學校舉行的一項體育比賽,求這2人的成績一個在[80,90)分數段、一個在[90,100]分數段的概率.

【答案】(1)18;(2)

【解析】

由頻率分布直方圖可知,各個分數段的頻率,求出分以上的總人數,分數段的頻率,即可求出人數

求得分數段的人數,列舉出所有可能性情況,然后計算結果

(1)由頻率分布直方圖可知,[90,100]分數段的頻率為0.005×10=0.05,

[70,80)分數段的頻率為1-(0.010+0.025+0.015+0.005)×10=0.45,

因為[90,100]分數段的人數為2,所以50分以上的總人數為=40,

所以[70,80)分數段的人數為40×0.45=18.

(2)由(1)可求得[80,90)分數段的人數為40×0.15=6,

設[80,90)分數段的6名學生分別為A1,A2,A3,A4,A5,A6,[90,100]分數段的2名學生分別為B1,B2

則從中選出2人的選法有(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,A5),(A1,A6),(A1,B1),(A1,B2),(A2,A3),(A2,A4),(A2,A5),(A2,A6),(A2,B1),(A2,B2),(A3,A4),(A3,A5),(A3,A6),(A3,B1),(A3,B2),(A4,A5),(A4,A6),(A4,B1),(A4,B2),(A5,A6),(A5,B1),(A5,B2),(A6,B1),(A6,B2),(B1,B2),共28種.

其中這2人的成績一個在[80,90)分數段、一個在[90,100]分數段的情況有(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2),(A5,B1),(A5,B2),(A6,B1),(A6,B2),共12種,

則所求概率P=.

練習冊系列答案
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(1)抽取一張記下號碼后不放回,再抽取一張記下號碼,求兩次之和為偶數的概率;

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(1)求橢圓C的方程;
(2)(i)求證:以RT為直徑的圓過定點,并求出定點M的坐標;
(ii)求△RTM的面積最小值.

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【題目】2013年1月,北京經歷了59年來霧霾天氣最多的一個月.據氣象局統計,北京市2013年1月1日至1月30日這30天里有26天出現霧霾天氣,《環境空氣質量指數(AQI)技術規定(試行)》如表1:

表1 空氣質量指數AQI分組表

AQI指數M

0~50

51~100

101~150

151~200

201~300

>300

級別

狀況

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴重污染

表2是某氣象觀測點記錄的連續4天里AQI指數M與當天的空氣水平可見度y(km)的情況,表3是某氣象觀測點記錄的北京市2013年1月1日至1月30日的AQI指數頻數分布表.

表2 AQI指數M與當天的空氣水平可見度y(km)的情況

AQI指數M

900

700

300

100

空氣水平可見度y(km)

0.5

3.5

6.5

9.5

表3 北京市2013年1月1日至1月30日AQI指數頻數分布表

AQI指數M

[0,200)

[200,400)

[400,600)

[600,800)

[800,1000]

頻數

3

6

12

6

3

(1)設x=,根據表2的數據,求出y關于x的線性回歸方程.

(2)小王在北京開了一家洗車店,經小王統計:當AQI指數低于200時,洗車店平均每天虧損約2000元;當AQI指數在200至400時,洗車店平均每天收入約4000元;當AQI指數不低于400時,洗車店平均每天收入約7000元.

①估計小王的洗車店在2013年1月份平均每天的收入;

②從AQI指數在[0,200)和[800,1000]內的這6天中抽取2天,求這2天的收入之和不低于5000元的概率.

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①計算:9192除以100的余數是1;
②命題“x>0,x﹣lnx>0”的否定是“x>0,x﹣lnx≤0”;
③y=tanax(a>0)在其定義域內是單調函數而且又是奇函數;
④命題p:“|a|+|b|≤1”是命題q:“對任意的x∈R,不等式asinx+bcosx≤1恒成立”的充分不必要條件.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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②求滿足的所有數對

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A.( ,2]
B.(﹣∞, )∪[2,+∞)
C.[﹣
D.(﹣∞,﹣ ]∪( ,+∞)

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