【題目】已知函數.
(Ⅰ)若為
的極值點,求
的值;
(Ⅱ)若在
單調遞增,求
的取值范圍.
(Ⅲ)當時,方程
有實數根,求
的最大值.
【答案】(Ⅰ)0;(Ⅱ) ;(Ⅲ)0.
【解析】試題分析:
(Ⅰ)求導可得,結合題意可知
,據此可得
,經驗證
滿足題意,即
的值為0;
(Ⅱ) 在
單調遞增,則
在區間
上恒成立,分類討論:①當
時,符合題意;②當
時,由
的定義域可知:
,若
,不滿足條件,則
,討論可得
,綜上所述,
的取值范圍為
;
(Ⅲ)當時,方程轉化成
,
令,構造函數
,
,
在
上單調遞增;在
上單調遞減;結合題意計算可得
的最大值為0.
試題解析:
(Ⅰ),求導,
,
由為
的極值點,則
,即
,解得:
,
當時,
,
從而為函數的極值點,成立,
∴的值為0;
(Ⅱ)在
單調遞增,則
,
則在區間
上恒成立,
①當時,
在區間
上恒成立,
∴在區間
上單調遞增,故
符合題意;
②當時,由
的定義域可知:
,
若,則不滿足條件
在區間
上恒成立,
則,
則,對區間
上恒成立,
令,其對稱軸為
,
由,則
,
從而在區間
上恒成立,
只需要即可,
由,解得:
,
由,則
,
綜上所述, 的取值范圍為
;
(Ⅲ)當時,方程
,轉化成
,
即
,令
,
則在
上有解,
令,
,
求導,
當時,
,故
在
上單調遞增;
當時,
,故
在
上單調遞減;
在
上的最大值為
,
此時,
,
當時,方程
有實數根,則
的最大值為0.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為2的圓內有兩條圓弧,一質點M自點A開始沿弧A-B-C-O-A-D-C做勻速運動,則其在水平方向(向右為正)的速度的圖像大致為( )
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A是x軸正半軸上的任一點,且,點B在射線ON上運動.
(1)若點,當
為直角三角形時,求
的值;
(2)若點,求點A關于射線
的對稱點P的坐標;
(3)若,C為線段AB的中點,若Q為點C關于射線ON的對稱點,求點
的軌跡方程,并指出x、y的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為梯形,AD∥BC,CD⊥BC,AD=2,AB=BC=3,PA=4,M為AD的中點,N為PC上一點,且PC=3PN.
(1)求證:MN∥平面PAB;
(2)求點M到平面PAN的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是邊長為3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE與平面ABCD所成角為60°.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDE;
(Ⅱ)求二面角F﹣BE﹣D的余弦值.
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【題目】已知橢圓的兩個焦點和短軸的兩個頂點構成的四邊形是一個正方形,且其周長為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設過點的直線
與橢圓
相交于
兩點,點
關于原點的對稱點為
,若點
總在以線段
為直徑的圓內,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一張A4紙的長寬之比為,
分別為
,
的中點.現分別將△
,△
沿
,
折起,且
,
在平面
同側,下列命題正確的是__________.(寫出所有正確命題的序號)
①,
,
,
四點共面;
②當平面平面
時,
平面
;
③當,
重合于點
時,平面
平面
;
④當,
重合于點
時,設平面
平面
,則
平面
.
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