【題目】定義在上的函數
,如果滿足:對任意
,存在常數
,都有
成立,則稱
是
上的有界函數,其中
稱為函數
的一個上界.已知函數
,
.
(1)若函數為奇函數,求實數
的值;
(2)在(1)的條件下,求函數在區間
上的所有上界構成的集合;
(3)若函數在
上是以5為上界的有界函數,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
試題(1)利用奇函數的定義,建立方程,即可求解實數的值.(2)求出函數
在區間
上的值域為
,結合新定義,即可求得結論;(3)由題意得函數
在
上是以
為上界的有界函數,即
在區間
上恒成立,可得
上恒成立,求出左邊的最大值右邊的最小值,即可求實數
的范圍.
試題解析:(1)因為函數為奇函數,
所以,即
,
即,得
,而當
時不合題意,故
.
(2)由(1)得:,
而,易知
在區間
上單調遞增,
所以函數在區間
上單調遞增,
所以函數在區間
上的值域為
,所以
,
故函數在區間
上的所有上界構成集合為
.
(3)由題意知,在
上恒成立,
,
.
∴在
上恒成立.
∴
設,
,
,由
,得
.
易知在
上遞增,
設,
,
所以在
上遞減,
在
上的最大值為
,
在
上的最小值為
,
所以實數的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(cosωx﹣sinωx,sinωx),
=(﹣cosωx﹣sinωx,2
cosωx),設函數f(x)=
+λ(x∈R)的圖象關于直線x=π對稱,其中ω,λ為常數,且ω∈(
,1)
(1)求函數f(x)的最小正周期;
(2)若y=f(x)的圖象經過點( ,0)求函數f(x)在區間[0,
]上的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為某班35名學生的投籃成績(每人投一次)的條形統計圖,其中上面部分數據破損導致數據不完全。已知該班學生投籃成績的中位數是5,則根據統計圖,則下列說法錯誤的是( )
A. 3球以下(含3球)的人數為10
B. 4球以下(含4球)的人數為17
C. 5球以下(含5球)的人數無法確定
D. 5球的人數和6球的人數一樣多
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點P(﹣1,4)及圓C:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1.則下列判斷正確的序號為 .
①點P在圓C內部;
②過點P做直線l,若l將圓C平分,則l的方程為x+3y﹣11=0;
③過點P做直線l與圓C相切,則l的方程為y﹣4=0或3x+4y﹣13=0;
④一束光線從點P出發,經x軸反射到圓C上的最短路程為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接月
日的“全民健身日”,某大學學生會從全體男生中隨機抽取
名男生參加
米中長跑測試,經測試得到每個男生的跑步所用時間的莖葉圖(小數點前一位數字為莖,小數點的后一位數字為葉),如圖,若跑步時間不高于
秒,則稱為“好體能”.
(Ⅰ) 寫出這組數據的眾數和中位數;
(Ⅱ)要從這 人中隨機選取
人,求至少有
人是“好體能”的概率;
(Ⅲ)以這 人的樣本數據來估計整個學校男生的總體數據,若從該校男生(人數眾多)任取
人,記
表示抽到“好體能”學生的人數,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人用擂臺賽形式進行訓練.每局兩人單打比賽,另一人當裁判.每一局的輸方去當下一局的裁判,而由原來的裁判向勝者挑戰.半天訓練結束時,發現甲共打局,乙共打
局,而丙共當裁判
局.那么整個比賽的第
局的輸方( )
A. 必是甲 B. 必是乙 C. 必是丙 D. 不能確定
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分別是AC,AB上的點,且DE∥BC,DE=2,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如圖2.
(1)求證:A1C⊥平面BCDE;
(2)若M是A1D的中點,求CM與平面A1BE所成角的大小;
(3)線段BC上是否存在點P,使平面A1DP與平面A1BE垂直?說明理由.
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