【題目】已知函數(shù),
,其中
.
(1)求函數(shù)在
的值域;
(2)用表示實數(shù)
,
的最大值,記函數(shù)
,討論函數(shù)
的零點個數(shù).
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】
(1)求導得到,討論
和
得到函數(shù)
在
單調遞增,計算得到答案.
(2)時,
恒成立,當
時,
恒成立,故
的零點即為函數(shù)
的零點,討論
在
的零點個數(shù)得到答案.
(1)
當時,
,
,所以
當時,
,
,所以
所以:當時,
成立,即函數(shù)
在
單調遞增
所以函數(shù)在
的值域為
,即值域為
.
(2)函數(shù)的定義域為
由(1)得,函數(shù)在
單調遞增,
當時,
,又
,
所以時,
恒成立,即
時,
無零點.
當時,
恒成立,所以
的零點即為函數(shù)
的零點
下面討論函數(shù)在
的零點個數(shù)
,所以
Ⅰ、當時,因為
,
又函數(shù)在區(qū)間
遞減,所以
即當時,
,
所以單調遞減,由
得:當
時
,
遞增
當時
,
遞減
當時
,
,當
時
又,
當時,函數(shù)
有1個零點;
當時,函數(shù)
有2個零點;
當時,函數(shù)
有3個零點;
Ⅱ、當時,
,由Ⅰ得:當
時,
,
遞增,
當時,
,
遞減,所以
,
,
所以當時函數(shù)
有2個零點
Ⅲ、當時,
,
,即
成立,由
,
所以當時函數(shù)
有1個零點
綜上所述:當或
時,函數(shù)
有1個零點;
當或
時,函數(shù)
有2個零點;
當時,函數(shù)
有3個零點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地擬建造一座體育館,其設計方案側面的外輪廓線如圖所示:曲線是以點
為圓心的圓的一部分,其中
,
是圓的切線,且
,曲線
是拋物線
的一部分,
,且
恰好等于圓
的半徑.
(1)若米,
米,求
與
的值;
(2)若體育館側面的最大寬度不超過75米,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線平面
,四邊形
是正方形,且
,點
,
,
分別是線段
,
,
的中點.
(1)求異面直線與
所成角的大小(結果用反三角表示);
(2)在線段上是否存在一點
,使
,若存在,求出
的長,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若
(1)當時,設
所對應的自變量取值區(qū)間的長度為
(閉區(qū)間
的長度為
),試求
的最大值;
(2)是否存在這樣的使得當
時,
?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖為函數(shù)的部分圖象,
、
是它與
軸的兩個交點,
、
分別為它的最高點和最低點,
是線段
的中點,且
為等腰直角三角形.
(1)求的解析式;
(2)將函數(shù)圖象上的每個點的橫坐標縮短為原來的一半,再向左平移
個單位長度得到
的圖象,求
的解析式及單調增區(qū)間,對稱中心.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD為菱形,且∠ABC=60°,
平面ABCD,
,點E,F為PC,PA的中點.
(1)求證:平面BDE⊥平面ABCD;
(2)二面角E—BD—F的大小;
(3)設點M在PB(端點除外)上,試判斷CM與平面BDF是否平行,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)當時,求函數(shù)
的值域以及函數(shù)
的單調區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知分別為
的三內角A,B,C的對邊,其面積
,在等差數(shù)列
中,
,公差
.數(shù)列
的前n項和為
,且
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若,求數(shù)列
的前n項和
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
(Ⅰ)求曲線
的直角坐標方程,并指出其表示何種曲線;(Ⅱ)設直線
與曲線
交于
兩點,若點
的直角坐標為
,試求當
時,
的值.
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