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定義在(-1,4)上的函數f(x)是增函數,若f(2-a)<f(a2),則a的取值范圍(  )
分析:利用單調性可去掉符號“f”,從而轉化為二次不等式,再考慮定義域可求a的范圍.
解答:解:因為f(x)是增函數,所以f(2-a)<f(a2),可化為2-a<a2,①
又定義域為(-1,4),所以-1<2-a<4,②-1<a2<4,③
聯立①②③可得1<a<2,
故選A.
點評:本題考查抽象不等式的求解、函數單調性的應用,屬基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ax-a+1(a>0且a≠1),恒過定點(2,2).
(1)求實數a;
(2)在(1)的條件下,將函數f(x)的圖象向下平移1個單位,再向左平移a個單位后得到函數g(x),設函數g(x)的反函數為h(x),直接寫出h(x)的解析式;
(3)對于定義在(0,4)上的函數y=h(x),若在其定義域內,不等式[h(x)+2]2>h(x)m-1恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:2011年新課標高三上學期單元測試(1)理科數學卷 題型:解答題

(本題12分)

若函數是定義在(1,4)上單調遞減函數,且,求的取值范圍。

 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數y=f(x)是定義在R上的函數,對于任意,函數y=f(x)(-1≤x≤1)是奇函數,又知y=f(x)在[0,1]上是一次函數,在[1,4]上是二次函數,且在x=2時,函數取得最小值,最小值為-5.

(1)證明:f(1)+f(4)=0;

(2)試求y=f(x),x∈[1,4]的解析式;

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科目:高中數學 來源: 題型:

定義在區間[2,4]上的函數f(x)=3x-m(m是常數)的圖象過點(2,1),函數F(x)=[f-1(x)]2-f-1(x2).

(1)求F(x)的定義域;

(2)求F(x)的值域.

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同步練習冊答案
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