【題目】設(shè)集合.若
的非空子集
中奇數(shù)的個數(shù)大于偶數(shù)的個數(shù),則稱
是“好的”.試求
的所有“好的”子集的個數(shù)(答案寫成最簡結(jié)果).
【答案】見解析
【解析】
對分奇、偶兩種情況討論.
(1)當(dāng)(
為非負(fù)整數(shù)),這時
中奇元素恰比偶元素多一個.設(shè)
是
的任何一個子集,則
和
中有且只有一個子集是“好的”,從而
的“好子集”的個數(shù)為
.
(2)當(dāng)(
為正整數(shù)),
中奇元素個數(shù)與偶元素個數(shù)相等.定義
為“壞子集”為當(dāng)且僅當(dāng)
中奇元素個數(shù)小于偶元素的個數(shù),而定義
為“中性子集”(包括空集)為當(dāng)且僅當(dāng)
中奇元素個數(shù)與偶元素個數(shù)相等.
由對稱性知,的“好子集”個數(shù)與“壞子集”的個數(shù)必定相等,所以有
“好子集”個數(shù)
.
其中公式可證明如下:考慮恒等式
兩邊中
項的系數(shù),由二項式定理知,左邊式中
項的系數(shù)是
,而右邊式中
的系數(shù)是
,故得恒等式
.
本題答案可統(tǒng)一地寫為
其中是不大于
的最大整數(shù)).
注:由恒等式可得組合恒等式:
(注意當(dāng)時,
).這種利用模型來建立和證明組合恒等式的方法(叫做“模型法”)在組合數(shù)學(xué)中是很常用的,也很重要,應(yīng)該熟悉進而掌握它.如果
是
個奇數(shù)和
個偶數(shù)組成,那么
的“好子集”個數(shù)又為多少呢?請讀者自己考慮之.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
是偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)若函數(shù)的圖象在直線
上方,求
的取值范圍;
(3)若函數(shù),
,是否存在實數(shù)
使得
的最小值為
?若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究函數(shù)時,給出下面幾個結(jié)論:
①等式對
恒成立;
②函數(shù)的值域為;
③若,則一定
;
④對任意的,若函數(shù)
恒成立,則當(dāng)
時,
或
.
其中正確的結(jié)論是____________(寫出所有正確結(jié)論的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)從甲、乙兩個班中各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生成績的眾數(shù)是83,乙班學(xué)生成績的平均數(shù)是86,則的值為( )
A.7B.8C.9D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求平面直角坐標(biāo)系中格點凸五邊形(即每個頂點的縱、橫坐標(biāo)都是整數(shù)的凸五邊形)的周長的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為的正方體
中,
,
分別是
和
的中點.
()求異面直線
與
所成角的余弦值.
()在棱
上是否存在一點
,使得二面角
的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
的焦點為
,點
為
上異于頂點的任意一點,過
的直線
交
于另一點
,交
軸正半軸于點
,且有
,當(dāng)點
的橫坐標(biāo)為3時,
為正三角形.
(1)求的方程;
(2)若直線,且
和
相切于點
,試問直線
是否過定點,若過定點,求出定點坐標(biāo);若不過定點,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下四個命題:
①“若,則
”的逆否命題為真命題
②“”是“函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù)”的充分不必要條件
③若為假命題,則
,
均為假命題
④對于命題:
,
,則
為:
,
其中真命題的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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