年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：高中數學 來源： 題型：

定義：已知函數f（x）與g（x），若存在一條直線y=kx+b，使得對公共定義域內的任意實數均滿足g（x）≤f（x）≤kx+b恒成立，其中等號在公共點處成立，則稱直線y=kx+b為曲線f（x）與g（x）的“左同旁切線”．已知f（x）=Inx，g（x）=1-

1

x

（I）證明：直線y=x-l是f（x）與g（x）的“左同旁切線”；
（Ⅱ）設P（x₁，f（x₁）），Q（x₂，f（x₂））是函數 f（x）圖象上任意兩點，且0＜x₁＜x₂，若存在實數x₃＞0，使得f′（x₃）=

f(x2)-f(x1)

x2-x1

．請結合（I）中的結論證明x₁＜x₃＜x₂．

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：單選題

設f（x）在x₀附近有定義，f（x₀）是f（x）的極大值，則

A.
在x₀附近的左側，f（x）＜f（x₀）；在x₀附近的右側，f（x）＞f（x₀）
B.
在x₀附近的左側，f（x）＞f（x₀）；在x₀附近的右側，f（x）＜f（x₀）
C.
在x₀附近的左側，f（x）＜f（x₀）；在x₀附近的右側，f（x）＜f（x₀）
D.
在x₀附近的左側，f（x）＞f（x₀）；在x₀附近的右側，f（x）＞f（x₀）

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源：2012-2013學年湖北省天門市皂市高中高一（上）期中數學試卷（解析版） 題型：解答題

定義：若函數f（x）對于其定義域內的某一數x，有f（x）=x，則稱x是f（x）的一個不動點．已知函數f（x）=ax²+（b+1）x+b-1（a≠0）．
（1）當a=1，b=-2時，求函數f（x）的不動點；
（2）若對任意的實數b，函數f（x）恒有兩個不動點，求a的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，若y=f（x）圖象上兩個點A、B的橫坐標是函數f（x）的不動點，且A、B的中點C在函數

的圖象上，求b的最小值．
（參考公式：A（x₁，y₁），B（x₂，y₂）的中點坐標為

）

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源：2012-2013學年湖北省孝感高級中學高一（上）期中數學試卷（解析版） 題型：解答題

定義：若函數f（x）對于其定義域內的某一數x，有f（x）=x，則稱x是f（x）的一個不動點．已知函數f（x）=ax²+（b+1）x+b-1（a≠0）．
（1）當a=1，b=-2時，求函數f（x）的不動點；
（2）若對任意的實數b，函數f（x）恒有兩個不動點，求a的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，若y=f（x）圖象上兩個點A、B的橫坐標是函數f（x）的不動點，且A、B的中點C在函數

的圖象上，求b的最小值．
（參考公式：A（x₁，y₁），B（x₂，y₂）的中點坐標為

）

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源：2009-2010學年浙江省寧波市鄞州高級中學高一（上）期中數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

定義：若函數f（x）對于其定義域內的某一數x，有f（x）=x，則稱x是f（x）的一個不動點．已知函數f（x）=ax²+（b+1）x+b-1（a≠0）．
（1）當a=1，b=-2時，求函數f（x）的不動點；
（2）若對任意的實數b，函數f（x）恒有兩個不動點，求a的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，若y=f（x）圖象上兩個點A、B的橫坐標是函數f（x）的不動點，且A、B的中點C在函數

的圖象上，求b的最小值．
（參考公式：A（x₁，y₁），B（x₂，y₂）的中點坐標為

）

查看答案和解析>>

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學

設f（x）在x₀附近有定義，f（x₀）是f（x）的極大值，則

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學

設f（x）在x0附近有定義，f（x0）是f（x）的極大值，則

設f（x）在x₀附近有定義，f（x₀）是f（x）的極大值，則