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已知函數f(x)=-x|x-a|+1(x∈R).
(Ⅰ)當a=1時,求使f(x)=x成立的x的值;
(Ⅱ)當a∈(0,3),求函數y=f(x)在x∈[1,2]上的最大值;
(Ⅲ)對于給定的正數a,有一個最大的正數M(a),使x∈[0,M(a)]時,都有|f(x)|≤2,試求出這個正數M(a),并求它的取值范圍.
考點:絕對值不等式的解法,二次函數在閉區間上的最值,函數的零點
專題:壓軸題,函數的性質及應用,不等式的解法及應用
分析:(Ⅰ)當a=1時,f(x)=-x|x-1|+1=
-x2+x+1,x≥1
x2-x+1,x<1
,依題意,可得
x≥1
-x2+x+1=x
①,或
x2-x+1=x
x<1
 ②.分別解之即可;
(Ⅱ)當a∈(0,3),作出函數y=f(x)的圖象,分0<a≤1、1<a<2與2≤a<3三類討論,數形結合,即可求得函數y=f(x)在x∈[1,2]上的最大值;
(Ⅲ)依題意,可將問題轉化為在給定區間上,f(x)≥-2恒成立即可.由f(
a
2
)=1-
a2
4
,分兩種情況討論,當1-
a2
4
≤-2時,M(a)是方程x2-ax+1=-2的較小根;
當1-
a2
4
>-2時,M(a)是方程-x2+ax+1=-2的較大根,分別解答后,取并即可求得M(a)的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)當a=1時,f(x)=-x|x-1|+1=
-x2+x+1,x≥1
x2-x+1,x<1

由f(x)=x可得
x≥1
-x2+x+1=x
①,或
x2-x+1=x
x<1
 ②.
解①求得x=1,解②求得 x無解,
綜上可得,x=1.
(Ⅱ)f(x)=
-x2+ax+1,x≥a
x2-ax+1,x<a
,作出示意圖,
注意到幾個關鍵點的值:
f(0)=f(a)=1,f(
a
2
)=1-
a2
4

當0<a≤1時,f(x)在[1,2]上單調遞減,函數的最大值為f(1)=a;
1<a<2時,f(x)在[1,a]上單調遞增,在[a,2]上單調遞減,
函數的最大值為f(a)=1;
當2≤a<3時,f(x)在[1,
a
2
]上單調遞減,在[
a
2
,2]上單調第增,
且直線x=
a
2
是函數的對稱軸,由于(2-
a
2
)-(
a
2
-1)=3-a>0,
故函數的最大值為f(2)=5-2a.
綜上可得,f(x)max=
a,0<a≤1
1,1<a<2
5-2a,2≤a<3

(Ⅲ)由于當x>0時,函數f(x)的最大值為1,故問題轉化為在給定區間上,f(x)≥-2恒成立即可.
由f(
a
2
)=1-
a2
4
,分兩種情況討論,當1-
a2
4
≤-2時,M(a)是方程x2-ax+1=-2的較小根.
即a≥2
3
時,M(a)=
a-
a2-12
2
=
6
a+
a2-12
∈(0,
3
].
當1-
a2
4
>-2時,M(a)是方程-x2+ax+1=-2的較大根.
即0<a<2
3
時,M(a)=
a+
a2+12
2
∈(
3
3
+6).
綜上M(a)=
a-
a2-12
2
(a≥2
3
)
a+
a2+12
2
(0<a<2
3
)
,且M(a)∈(0,
3
+
6
).
點評:本題考查絕對值不等式的解法,著重考查二次函數在閉區間上的最值,綜合考查數形結合思想、分類討論思想、等價轉化思想,考查邏輯思維、抽象思維、創新思維的綜合運用,是難題.
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2
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已知橢圓E:
x2
20
+
y2
16
=1
,點A是橢圓與y軸的交點,F為橢圓的右焦點,直線l與橢圓交于B,C兩點.
(1)若點M滿足:
AF
=2
FM
OM
=
1
2
(
OB
+
OC
)

①求點M的坐標;②求直線l的方程;
(2)設直線l的方程為y=kx+m,若
AB
AC
=0
,D在BC上,且
AD
BC
=0

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3

(1)求實數m的值;
(2)計算
lim
n→∞
|x1|2n+|x2|2n
|x1-x2|n

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某公司有20名技術人員,計劃開發A,B兩類共50件電子器件,每類每件所需人員和預計產值如下:
產品種類每件需要人員數每件產值/萬元
A類 
1
2
 
 7.5
B類 
1
3
 6
今制定計劃欲使總產量最高,則應開發A類電子器件
 
件,能使產值最高為
 
萬元.

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若對于任意實數m,關于x的方程log2(ax2+2x+1)-m=0恒有解,則實數a的取值范圍是
 

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