【題目】已知實數對滿足
.
(1)求的最大值和最小值;
(2)求的最小值;
(3)求的最值
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
(1)整理方程可知,方程表示以點(2,0)為圓心,以為半徑的圓,設
,進而根據圓心(2,0)到
的距離為半徑時直線與圓相切,斜率取得最大、最小值;
(2)設,僅當直線
與圓切于第四象限時,縱軸截距
取最小值,進而利用點到直線的距離等于半徑求得
的最小值;
(3)是圓上點與原點距離之平方,故連接
,與圓交于B點,并延長交圓于
,進而可知
的最大值和最小值分別為
和
,答案可得.
解:(1)方程,即
表示以點(2,0)為圓心,以為半徑的圓.
設,即
,
當圓心(2,0)到的距離為半徑時直線與圓相切,此時斜率分別取得最大、最小值,
由,
解得,
所以;
(2)設,則
,僅當直線
與圓切于第四象限時,縱軸截距
取最小值.
由點到直線的距離公式,得,即
或
,
故;
(3)是圓上點與原點距離之平方,故連接OC,與圓交于B點,并延長交圓于
,可知B到原點的距離最近,點
到原點的距離最大,
此時有,
則.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定點、
,直線
、
相交于點
,且它們的斜率之積為
,記動點
的軌跡為曲線
.
(Ⅰ)求曲線的方程;
(Ⅱ)過點的直線
與曲線
交于
、
兩點,是否存在定點
,使得直線
與
斜率之積為定值,若存在求出
坐標;若不存在請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業生產甲、乙兩種產品,已知生產每噸甲產品要用A原料3噸,B原料2噸;生產每噸乙產品要用A原料1噸,B原料3噸.銷售每噸甲產品可獲得利潤5萬元,每噸乙產品可獲得利潤3萬元.該企業在一個生產周期內消耗A原料不超過13噸,B原料不超過18噸.
(1)列出甲、乙兩種產品滿足的關系式,并畫出相應的平面區域;
(2)在一個生產周期內該企業生產甲、乙兩種產品各多少噸時可獲得利潤最大,最大利潤是多少?
(用線性規劃求解要畫出規范的圖形及具體的解答過程)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線:
和圓
:
,給出下列說法:①直線
和圓
不可能相切;②當
時,直線
平分圓
的面積;③若直線
截圓
所得的弦長最短,則
;④對于任意的實數
,有且只有兩個
的取值,使直線
截圓
所得的弦長為
.其中正確的說法個數是( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司有員工1000名,平均每人每年創造利潤10萬元.為了增加企業競爭力,決定優化產業結構,調整出名員工從事第三產業,調整后他們平均每人每年創造利潤為
萬元(
),剩下的員工平均每人每年創造的利潤可以提高
.
(1)若要保證剩余員工創造的年總利潤不低于原來1000名員工創造的年總利潤,則調整員工從事第三產業的人數應在什么范圍?
(2)在(1)的條件下,若調整出的員工創造的年總利潤始終不高于剩余員工創造的年總利潤,求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從參加某次知識競賽的同學中,選取60名同學將其成績(百分制,均為整數)分成,
,
,
,
,
六組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題:
(1)求分數內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)從頻率分布直方圖中,估計本次考試成績的中位數;
(3)若從第1組和第6組兩組學生中,隨機抽取2人,求所抽取2人成績之差的絕對值大于10的概率.
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