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【題目】已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為.

(1)求的值;

(2)已知,當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)對(duì)于在中的任意一個(gè)常數(shù),是否存在正數(shù),使得?請(qǐng)說明理由.

【答案】(1);(2);(3)見解析.

【解析】分析:(1)求出導(dǎo)函數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為可得進(jìn)而可得結(jié)果;(2)問題轉(zhuǎn)化為恒成立,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,可得從而可得結(jié)果;(3)對(duì)于,假設(shè)存在正數(shù),問題轉(zhuǎn)化為要存在正數(shù)使得上式成立,只需上式最小值小于0即可,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)的極值與最值,可得存在正數(shù),使得成立.

詳解(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>

,∴

故函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為

又已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為

(2)由(1)可知,

,∴

,令

,∴為增函數(shù)

,∴

(3)對(duì)于,假設(shè)存在正數(shù)使得成立,

要存在正數(shù)使得上式成立,只需上式最小值小于0即可

,則

,得;令,得

為函數(shù)的極小值點(diǎn),亦即最小值點(diǎn),即函數(shù)的最小值為

,則

上是增函數(shù),∴

∴存在正數(shù),使得成立.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為且離心率為

1求橢圓方程

2斜率為的直線過點(diǎn)F,且與橢圓交于兩點(diǎn)P為直線上的一點(diǎn)

為等邊三角形求直線的方程

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【題目】一個(gè)正方體的平面展開圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示.

)請(qǐng)按字母FGH標(biāo)記在正方體相應(yīng)地頂點(diǎn)處(不需要說明理由)

)判斷平面BEG與平面ACH的位置關(guān)系.并說明你的結(jié)論.

)證明:直線DF平面BEG

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【題目】下列四種說法正確的是( )

①若都是定義在上的函數(shù),則“同是奇函數(shù)”是“是偶函數(shù)”的充要條件

②命題”的否定是“ ≤0”

③命題“若x=2,則”的逆命題是“若,則x=2”

④命題:在中,若,則

命題在第一象限是增函數(shù);

為真命題

A. ①②③④ B. ①③ C. ③④ D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

1當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值和最小值;

2當(dāng)時(shí),是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)是自然對(duì)數(shù)底數(shù)時(shí),函數(shù)的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)路處建造圓錐形無底倉(cāng)庫(kù)用于貯藏食鹽(供融化高速公路上的積雪之用),已建的倉(cāng)庫(kù)的底面直徑為12m,高4m,養(yǎng)路處擬建一個(gè)更大的圓錐形倉(cāng)庫(kù),以存放更多食鹽,現(xiàn)有兩種方案:一是新建的倉(cāng)庫(kù)的底面直徑比原來大4m(高不變);二是高度增加4m(底面直徑不變).

(1)分別計(jì)算按這兩種方案所建的倉(cāng)庫(kù)的體積;

(2)分別計(jì)算按這兩種方案所建的倉(cāng)庫(kù)的表面積;

(3)哪個(gè)方案更經(jīng)濟(jì)些?

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【題目】由0、1、2、3、4五個(gè)數(shù)字任取三個(gè)數(shù)字,組成能被3整除的沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),共有( )個(gè).

A. 14B. 16C. 18D. 20

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面,底面是直角梯形,的中點(diǎn).

1)求證:平面平面

2)若二面角的余弦值為,求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知橢圓:過點(diǎn)和點(diǎn).

Ⅰ)求橢圓的方程;

Ⅱ)設(shè)直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn), ,是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求出實(shí)數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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