科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題
,可按規則
擴充為一個新數
,在
三個數中取兩個較大的數,按上述規則擴充得到一個新數，依次下去，將每擴充一次得到一個新數稱為一次操作.若
，經過6次操作后擴充所得的數為
（
為正整數），則
的值為 ▲ ．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題
滿足：所有的奇數項
構成以1為首項，1為公差的等差數列；所有的偶數項
構成以2為首項，3為公差的等差數列，則
（ ）| A．200 | B．201 | C．400 | D．402 |
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
的利潤；乙方案：每年貸款1萬元，第一年可獲利1萬元，以后每年比前一年增加5千元；兩次方案的使用期都是10年，到期一次性歸還本息。若銀行兩種形式的貸款都按年息5的復利計算，試比較兩種方案中，那種獲利更多？查看答案和解析>>
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的前20項之和
，則
=（ ）
，則
滿足
,
是等比數列；
．
中，
，
，數列
中，
，且點
在直線
上。
項和
；
，求數列
的前
；
=
的所有正的極小值點從小到大排成的數列為
.
項和為
，求
.
定義如下：
， 則前
項中使
的項的個數是（ ▲ ）
中,
前
項和為
，且點
在直線
上，則
=（ ）
