已知函數(shù).
(Ⅰ)若無極值點,但其導函數(shù)
有零點,求
的值;
(Ⅱ)若有兩個極值點,求
的取值范圍,并證明
的極小值小于
.
(Ⅰ) (Ⅱ)
,利用單調(diào)性證明
【解析】
試題分析:(Ⅰ)首先,
,
有零點而
無極值點,表明該零點左右
同號,故
,且
的
由此可得
(Ⅱ)由題意,有兩不同的正根,故
.
解得: ,設
的兩根為
,不妨設
,因為在區(qū)間
上,
,而在區(qū)間
上,
,故
是
的極小值點.因
在區(qū)間
上
是減函數(shù),如能證明
則更有
由韋達定理,
,
令其中
設
,利用導數(shù)容易證明
當
時單調(diào)遞減,而
,因此
,即
的極小值
(Ⅱ)另證:實際上,我們可以用反代的方式證明的極值均小于
.
由于兩個極值點是方程的兩個正根,所以反過來,
(用表示
的關(guān)系式與此相同),這樣
即,再證明該式小于
是容易的(注意
,下略).
考點:本題考查了導數(shù)的運用
點評:對于函數(shù)與導數(shù)這一綜合問題的命制,一般以有理函數(shù)與半超越(指數(shù)、對數(shù))函數(shù)的組合復合且含有參量的函數(shù)為背景載體,解題時要注意對數(shù)式對函數(shù)定義域的隱蔽,這類問題重點考查函數(shù)單調(diào)性、導數(shù)運算、不等式方程的求解等基本知識,注重數(shù)學思想的運用
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù) ,
,若對任意的
,都有
成立,則實數(shù)
的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省德州市高三上學期1月月考考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若點在角
的終邊上,求
的值;(Ⅱ)若
,求
的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆陜西省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線在點
處的切線與直線
平行,求出這條切線的方程;
(Ⅱ)若,討論函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)對任意的,恒有
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆浙江省第二學期高二月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在
處的切線方程為
,求實數(shù)
和
的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅲ)若,且對任意
,都有
,求
的取值范圍.
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