(本小題滿分14分) 已知函數(shù)

.
(1)若函數(shù)

與

的圖象在公共點P處有相同的切線,求實數(shù)

的值并求點P的坐標;(2)若函數(shù)

與

的圖象有兩個不同的交點M、N,求

的取值范圍;(3)在(Ⅱ)的條件下,過線段MN的中點作

軸的垂線分別與

的圖像和

的圖像交S、T點,以S為切點作

的切線

,以T為切點作

的切線

.是否存在實數(shù)

使得



,如果存在,求出

的值;如果不存在,請說明理由.
(Ⅰ)

(Ⅱ)

(Ⅲ)不存在實數(shù)
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)

與

的圖象的公共點

,則有

①
又在點P有共同的切線∴

代入①得

設(shè)

所以函數(shù)

最多只有1個零點,觀察得

是零點,∴

,此時

…5分
(Ⅱ)方法1 由

令

當(dāng)

時,

,則

單調(diào)遞增
當(dāng)

時,

,則

單調(diào)遞減,且

所以

在

處取到最大值

,
所以要使

與


有兩個不同的交點,則有

10分
方法2 根據(jù)(Ⅰ)知當(dāng)

時,兩曲線切于點

,此時變化的

的對稱軸是

,而

是固定不動的,如果繼續(xù)讓對稱軸向右移動即

,兩曲線有兩個不同的交點,當(dāng)

時,開口向下,只有一個交點,顯然不合,所以

.
(Ⅲ)不妨設(shè)

,且

,則

中點的坐標為

以S為切點的切線

的斜率

以T為切點的切線

的斜率

如果存在

使得

,即

①
而且有

和

如果將①的兩邊同乘

得


即

設(shè)

,則有

令

∵

,∴

因此

在

上單調(diào)遞增,故

所以不存在實數(shù)

使得



.…………… 14分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)函數(shù)

,若

,則函數(shù)

在

上的最大值是()

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)f(x)=

x
3+ax
2+5x+6在區(qū)間[1,3]上為單調(diào)函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為 ( )
A.[- ,+∞] | B.(-∞ ,-3) |
C.(-∞ ,-3)∪[- ,+∞] | D.[- , ] |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(

為自然對數(shù)的底數(shù))


(Ⅰ)求

的最小值
(Ⅱ)設(shè)不等式

的解集為P,且

,求實數(shù)a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù)

,

.
(I)證明:當(dāng)

時,函數(shù)

在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù);(II)若函數(shù)

的圖象在點(1,

)處的切線斜率為0,且當(dāng)

時,

≥

在

上恒成立,求實數(shù)
a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
理在直角坐標平面內(nèi),已知三點A、B、C共線,函數(shù)

滿足:

(1)求函數(shù)

的表達式;(2)若

,求證:

;(3)若不等式

對任意

及任意

都成立,求實數(shù)

的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題16分) 設(shè)函數(shù)

,且

,其中

是自然對數(shù)的底數(shù).(1)求

與

的關(guān)系;(2)若

在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求

的取值范圍;
(3)設(shè)

,若在

上至少存在一點

,使得

>

成立,求實數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
數(shù)列{an}是公差為d的等差數(shù)列,函數(shù)f(x)=(x-a1)(x-a2)(x-a3)(x-a4),則f′(a1)+f′(a2)+f′(a3)+f′(a4)=______.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知

,則

=
。
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