分析 (1)利用正弦定理公式化簡,即可求角B的大;
(2)運用三角形的內角和定理可得角A,再由正弦定理,計算即可得到c.
解答 解:(1)由$asinBcosC+csinBcosA=\frac{1}{2}b$,
可得:sinAcosC+sinCcosA=$\frac{1}{2}$,
?sin(A+C)=$\frac{1}{2}$
?sinB=$\frac{1}{2}$.
∵a>b,
∴B=$\frac{π}{6}$.
(2)$b=\sqrt{13},a+c=4$,
∴(a+c)2=16,即a2+c2+2ac=16
由cosB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-^{2}}{2ac}$,可得:${a}^{2}+{c}^{2}=\sqrt{3}ac+13$,
∴ac(2+$\sqrt{3}$)=3,
ac=3(2-$\sqrt{3}$)
∴${S}_{△ABC}=\frac{1}{2}acsinB$=$\frac{1}{2}×3(2-\sqrt{3})×\frac{1}{2}$=$\frac{6-3\sqrt{3}}{4}$.
點評 本題考查三角形的正余弦定理的運用和計算能力以及三角形的面積的計算.屬于基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“?x∈R.ex>0”的否定是“?x∈R,ex>0” | |
B. | 命題“若a=-1,則函數f(x)=ax2+2x-1只有一個零點”的逆命題是真命題 | |
C. | “x2+2x≥ax在x∈[1,2]上恒成立”?“對于x∈[1,2]有(x2+2x)min≥(ax)max” | |
D. | 命題“已知x,y∈R,若x+y≠3,則x≠2或y≠1”是真命題 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一、三象限角 | B. | 第二、四象限角 | C. | 第二、三象限角 | D. | 第一、四象限角 |
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