【題目】若函數滿足下列條件:在定義域內存在
,使得
成立,則稱函數
具有性質
;反之,若
不存在,則稱函數
不具有性質
.
(Ⅰ)證明:函數具有性質
,并求出對應的
的值;
(Ⅱ)試分別探究形如①(
)、②
(
且
)、③
(
且
)的函數,是否一定具有性質
?并加以證明.
(Ⅲ)已知函數具有性質
,求
的取值范圍;
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ)見解析;(Ⅲ)
【解析】試題分析:(Ⅰ)把函數代入
,解出
從而求解;
(Ⅱ)函數恒具有性質
,即關于的方程
恒有解.
分別探究形如①(
)、②
(
且
)、③
(
且
)的函數,把其代入進行一一驗證是否具有性質M;
(Ⅲ)根據具有性質
,即存在x0,使得存在
,使得
,代入得到一個關于
的方程,其中含有參數
,并對
進行討論,從而求出
的取值范圍;
試題解析:(Ⅰ)證明: 代入
得:
即,解得
∴函數
具有性質
.
(Ⅱ)函數恒具有性質
,即關于的方程
(*)恒有解.
①若(
),則方程(*)可化為
,解得
.
∴函數(
)一定具備性質
.
②若,則方程(*)可化為
,化簡得
即
當時,方程(*)無解
∴函數(
且
)不一定具有性質
.
③若,則方程(*)可化為
,化簡得
顯然方程無解
∴函數(
且
)不一定具有性質
.
(Ⅲ)解: 的定義域為
,且可得
,∵
具有性質
,
∴存在,使得
,代入得
化為
整理得: 有實根
①若,得
,滿足題意;
②若,則要使
有實根,只需滿足
,即
,解得
∴
綜合①②,可得
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2-3x+lnx.
(Ⅰ)求函數f(x)的極值;
(Ⅱ)若對于任意的x1,x2∈(1,+∞),x1≠x2,都有恒成立,求實數k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三條直線l1:4x+y-4=0,l2:mx+y=0,l3:2x-3my-4=0.
(1)若直線l1,l2,l3交于一點,求實數m的值;
(2)若直線l1,l2,l3不能圍成三角形,求實數m的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來空氣質量逐步惡化,霧霾天氣現象增多,大氣污染危害加重.大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病.為了解心肺疾病是否與性別有關,在市第一人民醫院隨機對入院50人進行了問卷調查,得到如下的列聯表:
患心肺疾病 | 不患心肺疾病 | 合計 | |
男 | 20 | 5 | 25 |
女 | 10 | 15 | 25 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
(1)是否有99.5%的把握認為患心肺疾病與性別有關?說明你的理由;
(2)已知在患心肺疾病的10位女性中,有3位又患有胃病,現在從患心肺疾病的10位女性中,選出3位進行其他方面的排查,其中患胃病的人數為,求
的分布列、數學期望.
參考公式: ,其中
.
下面的臨界值僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,直線l過點P (3, )且傾斜角為
.在極坐標系(與直角坐標系xOy取相同的長度單位,且以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸)中,圓C的方程為
.
(Ⅰ)求直線l的一個參數方程和圓C的直角坐標方程;
(Ⅱ)設圓C與直線l交于點A,B,求的值.
(2)已知函數.
(Ⅰ)求函數的最小值
;
(Ⅱ)若正實數滿足
,且
對任意的正實數
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某超市從現有甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的1200個數據(數據均在區間內)中,按照5%的比例進行分層抽樣,統計結果按
,
,
,
,
分組,整理如下圖:
(Ⅰ)寫出頻率分布直方圖(圖乙)中的值;記所抽取樣本中甲種酸奶與乙種酸奶日銷售量的方差分別為
,
,試比較
與
的大小(只需寫出結論);
(Ⅱ)從甲種酸奶日銷售量在區間的數據樣本中抽取3個,記在
內的數據個數為
,求
的分布列;
(Ⅲ)估計1200個日銷售量數據中,數據在區間中的個數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場舉行的“三色球”購物摸獎活動規定:在一次摸獎中,摸獎者先從裝有3個紅球與4個白球的袋中任意摸出3個球,再從裝有1個藍球與2個白球的袋中任意摸出1個球,根據摸出4個球中紅球與藍球的個數,設一、二、三等獎如下:
獎級 | 摸出紅、藍球個數 | 獲獎金額 |
一等獎 | 3紅1藍 | 200元 |
二等獎 | 3紅0藍 | 50元 |
三等獎 | 2紅1藍 | 10元 |
其余情況無獎且每次摸獎最多只能獲得一個獎級.
(1)求一次摸獎恰好摸到1個紅球的概率;
(2)求摸獎者在一次摸獎中獲獎金額X的分布列.
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