【題目】已知函數(shù) (
)在定義域內(nèi)僅有唯一零點(diǎn).
(1)若對(duì),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最大值;
(2)設(shè)函數(shù),對(duì)于
,
,且
,求證:
.
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)直接求導(dǎo)即可得到函數(shù)的增減性,只有一個(gè)零點(diǎn),說明其極值為零,即可得到答案;
(2)通過對(duì)不等式的變形化簡,得到的形式,此時(shí)自然運(yùn)用換元法得到一個(gè)新的不等式
,再利用導(dǎo)數(shù)來對(duì)其進(jìn)行證明即可。
試題解析:
(1)由(
),得
.
令,解得
.
顯然,即
在
的定義域
內(nèi),
于是當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
所以在區(qū)間
上遞增,在區(qū)間
上遞減,則
.
因?yàn)?/span>在定義域內(nèi)僅有唯一零點(diǎn),所以
,即
,
從而.
于是不等式恒成立,即
恒成立.
①當(dāng)時(shí),取
,得
,而
,所以
不恒成立,即
不滿足條件;
②當(dāng)時(shí),令
,則
,
令,得
,
.
(i)若,即
時(shí),當(dāng)
時(shí),
,則
在
上遞增,
從而恒有,即
在
上恒成立,即
滿足條件.
(ii)若,即
時(shí),當(dāng)
,
,則
遞減,
于是當(dāng)時(shí),
,即
在
不恒成立,即
不滿足條件.
綜上得,即
.
(2)由,得
,不妨令
,
欲證 ,
只需證,
即證,
只需證,
只需證,
即證,
即證.
令(
),則只需證
,即
.
令,則
,
于是在
上遞增,從而
,
即,即
,所以原不等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中, 是坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)圓
經(jīng)過點(diǎn)
,且與直線
相切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡方程
;
(2)過的直線
交曲線
于
兩點(diǎn),過
作曲線
的切線
,直線
交于點(diǎn)
,求
的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x-a|.
(1)若不等式f(x)≤3的解集為{x|-1≤x≤5},求實(shí)數(shù)a的值;
(2)在(1)的條件下,若f(x)+f(x+5)≥m對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,已知橢圓的上頂點(diǎn)為
,左、右頂點(diǎn)為
,右焦點(diǎn)為
,
,且
的周長為14.
(I)求橢圓的離心率;
(II)過點(diǎn)的直線
與橢圓相交于不同兩點(diǎn)
,點(diǎn)N在線段
上.設(shè)
,試判斷點(diǎn)
是否在一條定直線上,并求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌手機(jī)銷售商今年1,2,3月份的銷售量分別是1萬部,1.2萬部,1.3萬部,為估計(jì)以后每個(gè)月的銷售量,以這三個(gè)月的銷售為依據(jù),用一個(gè)函數(shù)模擬該品牌手機(jī)的銷售量y(單位:萬部)與月份x之間的關(guān)系,現(xiàn)從二次函數(shù) 或函數(shù)
中選用一個(gè)效果好的函數(shù)行模擬,如果4月份的銷售量為1.37萬件,則5月份的銷售量為__________萬件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,
,
,
四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說:“,
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)滿足下列條件:在定義域內(nèi)存在
,使得
成立,則稱函數(shù)
具有性質(zhì)
;反之,若
不存在,則稱函數(shù)
不具有性質(zhì)
.
(Ⅰ)證明:函數(shù)具有性質(zhì)
,并求出對(duì)應(yīng)的
的值;
(Ⅱ)試分別探究形如①(
)、②
(
且
)、③
(
且
)的函數(shù),是否一定具有性質(zhì)
?并加以證明.
(Ⅲ)已知函數(shù)具有性質(zhì)
,求
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】編號(hào)為A,B,C,D,E的5個(gè)小球放在如圖所示的5個(gè)盒子里,要求每個(gè)盒子只能放1個(gè)小球,且A球不能放在1,2號(hào)盒子里,B球必須放在與A球相鄰的盒子中,求不同的放法有多少種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線與橢圓
相交于
兩點(diǎn),與
軸,
軸分別相交于點(diǎn)
和點(diǎn)
,且
,點(diǎn)
是點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn),
的延長線交橢圓于點(diǎn)
,過點(diǎn)
分別做
軸的垂線,垂足分別為
.
(1) 若橢圓的左、右焦點(diǎn)與其短軸的一個(gè)端點(diǎn)是正三角形的三個(gè)頂點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓
上,求橢圓
的方程;
(2)當(dāng)時(shí),若點(diǎn)
平分線段
,求橢圓
的離心率.
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